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Sujeto: procesador de información

Descrição

se pretende describir el modelo del estilo de aprendizaje de Kolb
marperanic
Mapa Mental por marperanic, atualizado more than 1 year ago
marperanic
Criado por marperanic quase 10 anos atrás
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Resumo de Recurso

Sujeto: procesador de información
  1. Actúa, con base en la pregunta ¿Cómo hacer?
    1. Acción primero, pensamiento después
      1. Le son favorables
        1. Actividades desafiantes
          1. Emociones
            1. Actividades cortas de resultados inmediatos
              1. Drama
                1. Crisis
                2. Le son desfavorables
                  1. EL trabajo individual
                    1. La pasividad
                      1. No le gusta asimilar, analizar, interpretar
                    2. Reflexiona, con base en la pregunta ¿Porqué?
                      1. Observan en silencio
                        1. Recogen datos
                          1. Analizan desde diferentes perspectivas
                            1. sacan conclusiones
                            2. Son precavidos y concienzudos
                              1. Escuchan en silencio, pasan desapercibidos
                            3. Teoriza, con base en la pregunta ¿Qué?
                              1. Observan, analizan, sintetizan
                                1. Les favorecen
                                  1. Modelos
                                    1. Teorías
                                      1. Sistemas
                                      2. Les desfavorecen
                                        1. Las ambiguedades
                                          1. La incertidumbre
                                            1. Las emociones y los sentimientos
                                          2. Experimenta, con base en la pregunta ¿Qué pasaría si?
                                            1. Les favorece
                                              1. Practicar lo aprendido
                                                1. Probar ideas, teorías, técnicas nuevas
                                                2. No les favorece
                                                  1. Aprender sin relacionar con situaciones reales
                                                    1. Aprendizaje sin finalidad
                                                      1. Discusiones largas

                                                    Quer criar seus próprios Mapas Mentais gratuitos com a GoConqr? Saiba mais.

                                                    Semelhante

                                                    Modelos de Estilos de Aprendizaje
                                                    maria cristina arango
                                                    MODELO DE KOLB
                                                    James Velasco
                                                    Modelos de Estilos de Aprendizaje
                                                    Steven Sk Arango
                                                    EDUCACIÓN
                                                    Viridiana Herrera
                                                    Estilos de aprendizaje lic Wiliam Quixtan
                                                    quixtan25
                                                    Modelos de Estilos de Aprendizaje
                                                    karen morea
                                                    Modelos de Estilos de Aprendizaje
                                                    Muriel Yagami
                                                    ESTILO DE APRENDIZAJE DE KOLB
                                                    enrique salgueron ovalle
                                                    Modelos de Estilos de Aprendizaje
                                                    gabriela secchi
                                                    MODELO DE KOLB
                                                    Siboney Benalcazar
                                                    Contextualização da disciplina - Desenvolvimento Humano e Social - Saúde
                                                    Emmanuela Pimenta
                                                    Explore a Biblioteca