EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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Evidencias para curso pedagogia en el sena.
Sofia Aguilar
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Sofia Aguilar
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Resumo de Recurso

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
  1. Punto de partida - el contexto local de la practica educativa.

    Anotações:

    • Contexto: elementos económicos, sociales, políticos, históricos y culturales. 
    1. Reflexión de la educación actual - mundial

      Anotações:

      • Reflexionar ante: calidad, creatividad, estandarización de las escuelas.  ¿Qué se logra? ¿Cómo se aprende?  Enseñar al alumno a cuestionarse ante la lógica de la escolarización moderna y como se entiende la educación. 
      1. Definiciones:Latino educare(criar nutrir alimentar) Proceso social mediado por prácticas comunicativas .

        Anotações:

        • Es polisemico - se entiende por el momento histórico, lugar de la cultura. 
        1. Problemáticas: Fenómeno global particular.

          Anotações:

          • Cada país tiene un sistema educativo creado según su contexto, necesidad y particularidad. 
          1. Políticas Vigentes: Aprender a conocer, hacer, ser, convivir.
            1. Tradicionalismo. Maestro depositador de conocimiento.

              Anotações:

              • No se permite que aprendices salgan de lo estipulado por la iglesia. Dirige un monarca: con el fin de formar: -el noble: dueño de tierras -el caballero: pelea por guerras religiosas -el siervo: no tiene derecho de ir a la escuela, condenado a su pobre destino. 
              1. Conductismo: Repetición en masa.

                Anotações:

                • La revolución industrial a finales del sigo XIX trae modelo centrado en tareas para dar cumplimiento. 
                1. Pedagogías activas. El educando como centro.

                  Anotações:

                  • El hombre es el centro.  Maestro - conduce - alumno - autorrealización.  Alumno es libre y responsable de sus decisiones. 
                  1. Pedagogías Congnitivas. aprendizaje y procesos neurológicos.

                    Anotações:

                    • El centro es el aprendizaje - sujeto que aprende.  se procesa y se entiende la información según las habilidades básicas que domine. 
                    1. Pedagogías Críticas. Responsabilidad social.

                      Anotações:

                      • ejercer su rol con compromiso y conciencia crítica. Tener espíritu reflexivo hacia su contexto.

                      Semelhante

                      Concepción Pedagogia y Didáctica
                      NEIL BERNAL R.
                      Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                      Diego Santos
                      Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                      Diego Santos
                      elementos que componen un software educativo
                      Quetzael Santillan
                      Diseño curricular
                      babyangela.ap
                      APRENDIZAJE POR PROYECTOS
                      Joanne Sánchez
                      CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                      jarroyoga
                      TIPOS DE APRENDIZAJE
                      XIMENA HILARO
                      Enfoque de la Tutoría
                      Javier Paz
                      PARTE 1
                      Evaluación Mx