Desarrollo humano integral en la niñez

1. Identificar emociones
   1. Propias
   2. Ajenas
2. Expresar emociones
   1. Propias
   2. Ajenas
3. Herramientas
   1. Artes
   2. Ciencias
   3. Juego
      1. Protección
         1. Adaptación a
            1. Placer
            2. Autoregulación emocional

               Anotações:

               • Ante improvistos, regulacion de nivel de intensidad, ejemplo felicidad contento vs euforia
            3. Respuesta al estrés
            4. Vinculos Afectivos
            5. Aprendizaje y Creatividad
      2. Participación
         1. Toma de decisiones colectiva
            1. Formación de relaciones interpersonales
            2. Debate
            3. Confrontación
      3. Provisión
         1. Condiciones sociales y espaciales
            1. Suficiente energía metabólica
            2. Protección del estrés severo
            3. Necesidad de estimulación
            4. Aprendizaje de secuencias de comportamiento

Anotações:

• Condición humana

1. Corporeo

   Anotações:

   • Forma de ser o estar en el mundo (Cuerpo)
   • Forma de estar en el mundo
   1. Motricidad
      1. Capacidad Física
         1. Movimientos Corporales
         2. Condicionales
            1. Fuerza
            2. Resistencia
            3. Velocidad
         3. Cordinativas
            1. Flexibilidad
            2. Equilibrio
            3. Agilidad
            4. Movilidad
   2. Educación física
      1. Psicologica
         1. Habitos
         2. Destrezas

            Anotações:

            • Impulso subconsciente 
         3. Disciplina
      2. Antropológico
         1. Cultura
         2. Físico

            Anotações:

            • Condición biológica
         3. Social

1. Psicosocial
   1. Entorno

      Anotações:

      • Habitat
      1. Familia
      2. Escuela
2. Psicologico
   1. Habitante

      Anotações:

      • Autoconocimiento
      1. Experiencia Física
      2. Herencia
      3. Transmisión social
      4. Equilibración
3. Etapas
   1. Sensoriomotora
      1. Preoperacional
         1. Operaciones Concretas
            1. Operaciones Formales
               1. 11-12 años
                  1. Sistemas abstractos de pensamiento
                     1. Lógica proposicional
                     2. Razonamiento cinetífico
                     3. Razonamiento proporcional
            2. 7-11 años
               1. Operaciones lógicas
                  1. Seriación
                  2. Clasificación
                  3. Conservación
         2. 2-7 años
            1. Utilización de palabras y símbolos para pensar
               1. Imitación diferenciada
                  1. Repetición de sonidos, gestos o movimientos
               2. Juego simbólico
                  1. Invención de historias a partir de experiencias reales
                  2. Representación de roles
            2. Solución intuitiva de problemas
      2. Nacimiento-2 años
         1. Permanencia de los objetos
         2. Conducta Propositva
         3. Pensamiento orientado a medios y fines