RESEÑA HISTÓRICA DEL TRABAJO VISTO A TRAVÉS DE LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 0 LOS SERVICIOS Y ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN

Prehistoria
1. Requirió de la agrupación de personas y la cooperación entre las mismas
  1. Por la necesidad de la supervivencia, interacción de conocer y transformarse mediante el trabajo
2. La división del trabajo se organizó en diferentes funciones
  1. por la necesidad de destinar quienes se encargarían de desarrollar determinadas actividades como dedicarse a cazar, pescar, y a la agricultura.
3. Reconocen los aportes y el tratamiento dado por la división del trabajo a los filósofos de la antigua Grecia como:
  1. PLATÓN
    1. Clasifico en dos partes:
      1. Parte Racional
        Gobernantes y filósofos
      2. Parte Afectiva
        Guerreros y artesanos
Revolución Industrial
1. Del trabajo artesanal se fue pasando a la manufactura.
  1. Invención de la máquina.
  2. Surgimiento de fábricas
  3. Mecanización
La escuela clásica de la organización científica del trabajo
1. Enfasis en los aspectos relacionados con la organización del trabajo, concibiendo al hombre como un ser netamente económico.
  1. Taylor principal exponente
    1. Planteó 14 principios de administración
      1. División del trabajo
      2. Autoridad y responsabilidad
      3. Disciplina
      4. Unidad de mando
      5. Subordinacion
      6. Renumeración
      7. Centralización
      8. Jerarquia
      9. Orden
      10. Equidad
      11. Iniciativa
      12. Estabilidad
      13. Espíritu de equipo
    2. 6 Funciones básicas en el desempeño de una empresa
      1. Técnicas
      2. Comerciales
      3. Financieras
      4. Seguridad
      5. Contables
      6. Administrativas
2. Principios
  1. Control
  2. Especialización
  3. División de funciones
  4. Unidad de mando
  5. Organización y Métodos
Teoría de la Transición
1. Parker 1942
  1. Necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas.
2. Barnard
  1. elabora una concepción sobre la participación y la cooperación, en la que da vital importancia alas relaciones sociales
Escuela de las Relaciones Humanas
1. Coloca al factor humano como eje central,
  1. Concibiendo fundamentalmente al trabajador como homo social.
2. E. Mayo, F. Roethlisberger y W. Dickson
  1. Las relaciones interpersonales actúan en el mundo del trabajo.
  2. Las relaciones informales son una necesidad a tener en cuenta en el trabajo.
  3. Descubrieron que eran importantes los complejos procesos psicológicos que estaban tras las relaciones humanas.
Modelo Burocrático
1. Desarrolla con la concepción mecánica de la organización de dirección, de la producción y del trabajo.
Escuela Neoclásica
1. Aspectos vinculados con el factor humano
Teoría Behaviorista
1. Enfasis en el factor humano y en el funcionamiento de la organización como un todo
2. Aspectos de orientación psicosociológica como:
  1. Desarrollo de personas
  2. Motivación
  3. Emociones
  4. Actitudes
  5. Personalidad
  6. Capacidades
  7. Satisfacción
Escuela de los sistemas
1. ¿ Qué es un sistema?
  1. Un conjunto de elementos que interactúan entre sí y el entorno, en función de un objetivo
2. Trist, E. et al. (1 963)
  1. Los resultados en el desempeño empresarial no depende en sólo de la tecnología, ni del factor humano, sino que son la resultante de una adecuada interrelación entre estos aspectos del sistema.
Desarrollo organizacional
1. Leavitt, H., (1963)
  1. El impacto de la tecnología y del ambiente en el diseño de cargos, a través de sistemas multivariados que interactúan en las organizaciones:
    1. Tareas
    2. Tecnologia
    3. Estructura
    4. Tecnología
2. se desarrolla por grupos de científicos del comportamiento, psicólogos, y consultores de empresas
  1. Tiene su centro, en el estudio del crecimiento planificado de las organizaciones.
Sistemas Sociotécnicos del diseño de cargos
1. Importancia de combinar los factores tecnológicos con los factores sociales.
  1. Mediante
    1. Rotación de Puestos
    2. Ampliación de tareas
    3. 6 Dimensiones
      1. Variedad
      2. Autonomía
      3. Identificar con la tarea
      4. Feedback
      5. Relaciones
      6. oportunidades de amistad
  2. Herzberg, F., (1966)
    1. propone el enriquecimiento del cargo que consiste en ampliar los objetivos y la responsabilidad ante las tareas del cargo.
      1. Que puede ser:
        Horizontal
        Vertical
Teoría Z
1. centra el interés en las personas, en los valores y objetivos compartidos y la participación de los trabajadores
  1. a través de
    1. Los círculos de calidad
Los grupos semi autónomos
1. Combinación de los factores, tecnología, procesos y personas.
  1. Tiene dos dimensiones:
    1. Punto de vista técnico
    2. Dimensión social
Reingeniería
1. conjunto de actividades que recibe uno o más input y crea un producto de valor para el cliente
Panorama Actual
1. Introducción de términos como:
  1. Capital Humano
  2. Capital Intelectual
  3. Potencial humano
  4. Competencias
2. El hombre es el principal activo y ventaja estratégica de una organización
3. Teoría Alfa
4. Innovación
5. TICS
6. calidad
División y la integración en el proceso del trabajo
1. La división y cooperación del trabajo consiste en la fragmentación, la simplificación de tareas y los elementos dentro de los procesos de trabajo.
  1. Cuando es mayor la división del trabajo, también es mayor la necesidad de cooperación.
2. La integración es la fusión desde el nivel de puesto de trabajo o área de trabajo, pasando por talleres, secciones, departamento, fábrica, empresa a través de los procesos o proyectos, como un todo.
  1. Tyson, S., y Jackson, T. (1997) plantea 5 elementos básicos:
    1. Conocimientos
    2. Recursos Materiales
    3. Procesos humanos
    4. Estructuras
    5. Posicionamiento estratégico
  2. Entre las características encontramos:
    1. Disminuir la división del trabajo
    2. Aumentar la colaboración
    3. Definir los contenidos de trabajo
    4. Integrar las competencias
Referencia Bibliografica : Alahama, R. (2004)
1. Presentado por: LINA MARCELA HOYOS GALLEGO

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