LA INTELIGENCIA Y SU MEDICIÓN: ELENFOQUE PSICOMÉTRICO

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Adultez media y tardia Inteligencia
Guiomar Álvarez
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Guiomar Álvarez
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Resumo de Recurso

LA INTELIGENCIA Y SU MEDICIÓN: ELENFOQUE PSICOMÉTRICO
  1. ¿Qué es inteligencia?
    1. El comportamiento inteligente se orienta a metas, y es adaptativo
      1. Razonamiento; capacidad para adquirir conocimiento y habilidad para resolver problemas.
        1. Psicométrico: medición de la mente, se basan en normas estandarizadas.
          1. Coeficiente intelectual (CI). El CI se obtuvo al dividir la edad mental del sujeto entre su edad cronológica y luego multiplicar el resultado por 100
            1. Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS), tiene subpruebas que proporcionan puntuaciones separadas.
          2. Pruebas de inteligencia y sesgo cultural
            1. Tendencia a incluir preguntas que emplean cierto vocabulario o solicitan información o habilidades más familiares o significativas para algunos grupos culturales que para otros pruebas.
              1. Sin sesgo cultural, Culturalmente justas
                1. Pruebas psicométricas: una evaluación preliminar
                  1. incluyen descripciones de la apariencia física, el nivel de ansiedad, la motivación, el estatus socioeconómico, los antecedentes educativos y ocupacionales, la historia familiar, las razones para aplicar el test y otros datos valiosos.
              2. DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADULTEZ: CONFLICTOS BÁSICOS
                1. ¿La inteligencia es una habilidad o está conformada por muchas de ellas?
                  1. Generan calificaciones en varias categorías, como razonamiento abstracto y resolución de problemas prácticos, reflejan una visión multidimensional.
                2. ANÁLISIS FACTORIAL: LA BÚSQUEDA DE CONFIRMACIÓN ESTADÍSTICA
                  1. Análisis factorial:se busca identificar factores subyacentes comunes a un conjunto de pruebas en las que las mismas personas obtengan las mismas calificaciones
                  2. TEORÍA TRIÁRQUICA DE STERNBERG: TRES ASPECTOS DE LA INTELIGENCIA
                    1. Inteligencia: un grupo de habilidades intelectuales necesarias para que las personas se adapten a cualquier contexto ambiental
                      1. 1. Elemento componencial: cuán eficientemente la gente procesa información.
                        1. 2. Elemento experiencial: cómo las personas abordan tareas novedosas o familiares.
                          1. 3. Elemento contextual: cómo las personas lidian con su entorno
                            1. conocimiento tácito: “influencias internas” o “erudición”, que no se enseña de manera formal o se expresa abiertamente. Se aprende a través de la experiencia
                          2. TEORÍA DE GARDNER: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
                            1. Identificó siete “inteligencias” o talentos autónomos, que permiten a las personas resolver problemas y trabajar en varios contextos
                              1. LINGUÍSTICA (escritores, editores, traductores), LOGICO-MATEMÁTICA (científicos, gente de negocios, médicos), MUSICAL (músicos, compositores, directores de orquesta), ESPACIAL (arquitectos, mecánicos, planificadores de ciudades), CORPORAL-CINESTÉSICA(bailarines, atletas, cirujanos),INTERPERSONAL(profesores, actores, políticos) e INTRAPERSONAL (consejeros, psiquiatras, líderes espirituales). Agregó inteligencia NATURALISTA
                              2. se desarrollan en “competencias” mediante entrenamiento práctica
                                1. El ambiente juega un importante papel en tal proceso
                                2. CI ADULTO: EL PATRÓN CLÁSICO
                                  1. los ítems verbales que se sostienen con la edad se basan en conocimiento directo; a diferencia de las pruebas de ejecución,
                                  2. INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA: BIOLOGÍA FRENTE A CULTURA
                                    1. inteligencia fluida: Es la habilidad para aplicar facultades intelectuales a situaciones que requieran poco o ningún conocimiento previo
                                      1. Inteligencia cristalizada es la habilidad para aplicar la información y experiencia aprendidas, es decir, el conocimiento adquirido a lo largo de la vida.
                                      2. EL MODELO DE PROCESO DUAL: MECÁNICA Y PRAGMÁTICA DE LA INTELIGENCIA
                                        1. modelo de proceso dual de funcionamiento intelectual adulto, incluye aspectos de inteligencia que están sujetos a deterioro, y también otros que pueden continuar avanzando.
                                          1. mecánica de la inteligencia se refiere a las funciones básicas, determinadas fisiológicamente, del cerebro.
                                            1. pragmática de la inteligencia se construye sobre la mecánica. Estos procesos involucran un amplio rango de conocimientos y habilidades acumulado con base cultural, como la lectura, la escritura, la comprensión de lenguaje, y las habilidades ocupacionales
                                            2. CREATIVIDAD
                                              1. El rendimiento creativo es el producto de una red de fuerzas biológicas, personales, sociales y culturales.
                                                1. El componente intuitivo ayuda a definir un problema o a verlo desde una nueva perspectiva
                                                  1. El componente analítico puede evaluar una idea y decidir si vale la pena continuar.
                                                    1. El aspecto práctico entra en juego al “vender” una idea, hacer que se le acepte.

                                                    Semelhante

                                                    Principios de Psicología
                                                    anrago63
                                                    Psicología Sistémica
                                                    Ricardo Alonso Varela Omodeo
                                                    PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
                                                    Brisia Montes Mendez
                                                    RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                                    dario valenzuela
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                                                    Beatriz de Carmen Rosales López
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                                                    Diego Santos
                                                    Historia de la psicología
                                                    Christian Camilo CORTES AGUILAR
                                                    Psicología del color
                                                    malumabl
                                                    roles y perfiles del psicologo
                                                    yuleidys henriquez martinez
                                                    Preguntas Módulo de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad
                                                    D. Valenzuela
                                                    Elementos de la Inteligencia Emocional
                                                    Fernando Durán Z.