Plataforma tecnológica CVUDES

Descrição

Elementos importantes en la plataforma virtual de cvudes (Universidad de Santander)
YADIRA  PEDRAZA
Mapa Mental por YADIRA PEDRAZA, atualizado more than 1 year ago
YADIRA  PEDRAZA
Criado por YADIRA PEDRAZA mais de 6 anos atrás
24
0

Resumo de Recurso

Plataforma tecnológica CVUDES

Anotações:

  • Plataforma propia de la Universidad Santander, contiene software amigable que se ajusta a las necesidades del estudiante.
  1. AULA VIRTUAL
    1. Medio en la web
      1. actividades involucradas
        1. interactividad
          1. comunicación
            1. Aplicación de conocimiento
              1. Evaluación
            2. Agenda de avance de aprendizaje (AAA)
              1. Instrumento didáctico
                1. Trabajos individuales
                  1. Define paso a paso el propio aprendizaje autónomo
                2. Desarrollar diferentes contenidos temáticos.
                  1. Concretar actividades
                    1. Desarrollar el plan de trabajo
                  2. Estructura
                    1. Eje horizontal
                      1. Uno a uno los días consecutivos de la agenda
                        1. Segmentos de aprendizaje
                      2. Eje vertical
                        1. Actividades de aprendizaje
                          1. Trabajo individual
                            1. Trabajo colaborativo
                              1. Trabajos complementarios
                                1. Articulación con el trabajo individual y el trabajo grupal
                                  1. Búsqueda de enlaces temáticos.
                                  2. TODAS LAS ACTIVIDADES RECIBEN EL ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE
                                  3. Intercambio en el ámbito grupal
                                    1. Foros, chats, correo, trabajo grupal
                                  4. Análisis de la información
                                    1. Conceptualización
                                      1. Problematización
                                  5. Objetivo general
                                    1. Mapa temático
                                      1. Método didáctico de aprendizaje
                                  6. Cada módulo la contiene

                                Semelhante

                                NUEVA ESPAÑA Y SU RELACION CON EL MUNDO
                                cintya martinez
                                Entorno de aprendizaje:PLE
                                angielorenavarga
                                Lluvia ácida Jorge Bristan
                                Jorge Bristan
                                Fichas de trabajo Jorge Bristan
                                Jorge Bristan
                                Para entender los Balcanes
                                Isai Ortiz
                                Higiene Industrial
                                Eduar Lopez
                                Sem título
                                frerei.jimenez
                                Temas mais cobrados em Química
                                Marina Faria
                                Interpretação de Texto
                                GoConqr suporte .