Niñez media y niños en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socialización

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Mapa Mental sobre Niñez media y niños en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socialización, criado por jime romero em 08-04-2018.
jime romero
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Criado por jime romero quase 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Niñez media y niños en edad escolar: desarrollo de la personalidad y socialización
  1. Desarrollo de la personalidad en un mundo social en expansión
    1. Para Freud, la niñez media es un periodo de latencia donde los niños pueden canalizar su energía hacia otras actividades
      1. Dentro de la teoría del desarrollo psicosocial de Erickson, en la niñez media surge el conflicto de laboriosidad frente a inferioridad
        1. Piaget y Kohlberg se centraron en la adquisición del autoconcepto y la moral
          1. La teoría del aprendizaje social ha hecho grandes aportaciones al conocimiento sobre cómo se adquieren algunas conductas en la familia y el grupo de compañeros. Ha propuesto la función de los modelos y del refuerzo y el castigo.
            1. En la niñez media el niño se forma imágenes sobre sí mismo y también va creando su autoconcepto
              1. La autoestima es la forma como nos vemos a nosotros mismos, bajo una luz positiva o negativa
              2. Conocimiento y razonamiento social
                1. Cognición social: pensamientos, conocimientos y comprensión que pertenecen al mundo del yo en las interacciones sociales con otros
                  1. Una parte importante de la cognición social es la inferencia, que son las conjeturas y suposiciones sobre lo que otra siente, piensa o desea
                    1. Otros componentes de la cognición social son el conocimiento de la responsabilidad y la comprensión de las normas sociales
                      1. Para Piaget, el sentido moral de los niños se desarrolla en dos etapas: la del realismo moral y la del relativismo moral
                        1. Kohlberg definió tres niveles generales de razonamiento moral: nivel preconvencional, convencional y posconvencional
                          1. Gilligan considera que hay dos tipos de razonamiento moral: uno basado en el concepto de la justicia y el otro, en las relaciones humanas y en el interés por los demás
                            1. Para Eisenberg, los factores que intervienen en el juicio moral son muchos, como las costumbres de cada cultura y el estado de ánimo del niño en cada momento

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