Es un modelo teórico
cognoscitivo mediante el
cual se propone que la
adquisición de una conducta
saludable se da a través de
cinco etapas determinadas
por la percepción del sujeto
acerca de la severidad de un
riesgo y de su vulnerabilidad
personal frente al mismo
Asume
Que un riesgo se reduce cuando
la persona tiene una motivación
para hacerlo
Incluye
Estrategias metodológicas que
se proponen para la
implementación de acciones
concretas de promoción y de
prevención. Estas estrategias se
ubican en el centro de la
promoción de la salud y de la
prevención primaria de las
enfermedades