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Las TIC y la sociedad
de la información
- Introducción
- Las demandas de educación y
formación de enseñanza superior en
un contexto de aprendizaje
permanente están creciendo.
- Las instituciones de educación están
incrementando de forma significativa su
papel en la educación permanente
- La educación superior debe tomar en
cuenta el desarrollo y gestión de
tecnología aplicada a la educación
- La educación superior debe tomar en
cuenta el desarrollo y gestión de
tecnología aplicada a la educación
- Las demandas de educación y
formación de enseñanza superior en
un contexto de aprendizaje
permanente están creciendo.
- La ciencia y la
tecnología
- En los años 70 nace la
filosofía de la tecnología de
las humanidades
- Existen dos enfoques
- La corriente europea
- Se centra en los factores sociales
que condicionan la construcción de
la ciencia-tecnología
- Se centra en los factores sociales
que condicionan la construcción de
la ciencia-tecnología
- La corriente norteamericana
- Se centra en las consecuencias
de las innovaciones tecnológicas
desde una perspectiva práctica
- Se centra en las consecuencias
de las innovaciones tecnológicas
desde una perspectiva práctica
- La corriente europea
- Existen dos enfoques
- Las tecnologías son eficaces,
independientemente de su
procedencia
- En los años 70 nace la
filosofía de la tecnología de
las humanidades
- Tecnologías de la Información y
Comunicación
- Son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir la
información de manera instantánea
- Constituyen la base de la
sociedad de la información
- Tics
- Radio
- Televisión
- Medios impresos
- Nuevas Tics
- Tecnología de la información
- Tecnología de telecomunicaciones
- Tecnología de redes
- Tecnología de la información
- Radio
- Son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir la
información de manera instantánea
- Sociedad de la
información
- Se denomina a la sociedad en función de
los efectos que tiene la tecnología en esta
- Es un estado de desarrollo social caracterizado por la
capacidad de sus miembros para obtener y compartir
cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar.
- Es un estado de desarrollo social caracterizado por la
capacidad de sus miembros para obtener y compartir
cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar.
- La tecnología por si sola puede hacer
poco
- Requiere de una sociedad preparada para
extraer de ella (tecnología) su mayor potencial
- La velocidad elimina el espacio físico
pero no altera su entorno cultural
- Requiere de una sociedad preparada para
extraer de ella (tecnología) su mayor potencial
- Caracteristicas
- Es parte de la globalización
- Interdependencia económica
- Existe interdependencia económica
- Interdependencia económica
- Emplea las TICs
- Es parte de la globalización
- Se denomina a la sociedad en función de
los efectos que tiene la tecnología en esta
- Entornos virtuales de
aprendizaje
- Se basan en diferentes combinaciones
de herramientas telemáticas y
multimedia
- Características
- Funciones
pedagógicas
- Utiliza tecnologías apropiadas
- Organización social de la educación
- Permiten comunicación asincrónica
- Funciones
pedagógicas
- Enfoques tecnológicos de los EVAs
- Videoconferencia
- Emisión vía satélite
- Comunicación mediada
por ordenador
- Aplicaciones de internet
- El correo electrónico
- El chat
- Entornos de
aprendizaje
colaborativo
- Plataformas basadas en la web
- Videoconferencia
- Se basan en diferentes combinaciones
de herramientas telemáticas y
multimedia
Anexos de mídia
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