Caça Tesouros com QR Code

Descrição

Cuidados e práticas necessárias para o cultivo de plantas e alimentos
Nuala Alves
Mapa Mental por Nuala Alves, atualizado more than 1 year ago
Nuala Alves
Criado por Nuala Alves mais de 6 anos atrás
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Resumo de Recurso

Caça Tesouros com QR Code
  1. Organização Prévia

    Anotações:

    • Para que a proposta pudesse ser posta em prática, seria necessário a participação das famílias, enviando os aparelhos digitais( tablets e celulares) com o aplicativo QR Code já instalado para uso em aula. Para tanto, foi realizado um bilhete que foi enviado na semana anterior para as famílias explicando a proposta da aula e a necessidade do envolvimento da família, já que a escola não disponibilizava destes recursos para contemplar todos os alunos. 
    1. Apresentação do Aplicativo QR Code

      Anotações:

      • Em aula, com os aparelhos eletrônicos já em mãos com o aplicativo instalado. Foi realizada a apresentação e explicação dos aplicativo QR Code( Como surgiu/ O que é? Qual sua serventia? Entre outras questões trazidas pela turma).
      1. Hora do Conto

        Anotações:

        • para que se pudesse efetivar a proposta de aula na prática e a turma pudesse vivenciar a prática do manuseio do QR Code. Realizou- se uma hora do conto da História: "O Nabo Gigante" de Alexi Tolstoi e Niamh Sharkey, livro infantil, o qual retrata a questão do cultivo( semeadura, cuidado, tempo de espera). Ao final do livro foi deixado uma mensagem em formato de QR para ser decodificada e desvendada( cada QR dava acesso a um link com a descrição da informação e pista), a partir deste ponto se deu início ao caça tesouro( sementes enterradas no terreno da escola para que os alunos pudessem cultivar na horta que estava sendo reativada).
        1. Pistas

          Anotações:

          • Após a 1ª pista encontrada no final do livro foram espalhadas pela escola uma sequência de mais 3 pistas as quais forneciam informações sobre o cultivo das plantas e alimentos, e também sobre o local onde as sementes estava enterradas.
          •    Pista 1(Encontrada no final do livro) http://e-qr.me/746dfb   Pista 2 http://e-qr.me/797314    Pista 3  http://e-qr.me/736b73   Pista 4 http://e-qr.me/3293f3   
          1. Participação do grupo de professores
            1. Pistas produzidas
            2. Materiais

              Anotações:

              • Materiais utilizados: Livro "O nabo gigante", sementes e caixa de média.
            3. Aparelhos digitais/eletrônicos
            4. Bilhete para as famílias
              1. Aplicativo QR Code
              2. Diagnóstico Prévio

                Anotações:

                • Para a realização do projeto II, foi pensado inicialmente na realidade da turma na qual seria aplicada a proposta. A partir deste ponto se diagnosticou e analisou o que já estava sendo desenvolvido com os alunos para que se pudesse dar seguimento ao mesmo, dentro de uma proposta que envolvesse e fosse do interesse de todos( professora e alunos). Foi então que surgiu a temática da horta e a ideia do caça tesouro com a utilização das tecnologias.

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