15064625
Descrição
Mapa Mental por mhyle ramirez, atualizado more than 1 year ago
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Criado por mhyle ramirez
mais de 6 anos atrás
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PROCESOS COGNOSCITIVOS
- Codigo: 403003_486
- Directora: Astrid Sofia
Suarez
- Tutor: Hector
Reinado Chavez
- Unidades:
- UNIDAD 1
- Lo Cognitivo y sus
perspectivas en la Psicología
- Lo Cognitivo y sus
perspectivas en la Psicología
- Unidad 2
- Procesos cognoscitivos
medios para la interacción
- Procesos cognoscitivos
medios para la interacción
- Unidad 3
- Procesos Metacognitivos:
medios para el conocimiento y
la regulación
- Procesos Metacognitivos:
medios para el conocimiento y
la regulación
- UNIDAD 1
- Entornos en los que se
desarrollara el curso:
- Entorno de información inicial:
- aquí se encuentra toda la
información inicial del curso:
tutorial como navegar en el
aula, la agenda del curso, la
presentación del curso, las
normas y condiciones para el
desarrollo del curso, las noticias
del curso y el foro general del
curso
- aquí se encuentra toda la
información inicial del curso:
tutorial como navegar en el
aula, la agenda del curso, la
presentación del curso, las
normas y condiciones para el
desarrollo del curso, las noticias
del curso y el foro general del
curso
- Entorno de conocimiento:
- aquí encontramos el material
necesario para el desarrollo del
curso: El syllabus y las lecturas
que conforman cada unidad
que desarrollaremos a lo largo
del mismo y el glosario.
- aquí encontramos el material
necesario para el desarrollo del
curso: El syllabus y las lecturas
que conforman cada unidad
que desarrollaremos a lo largo
del mismo y el glosario.
- Entorno de aprendizaje colabotativo:
- : Informacion de lo encuentros sincronicos
via webconferencia, información de la
atención sincronica via Skype, las guias de
actividades y asi mismo la rubrica de
evaluación y los foros correspondientes a
cada unidad.
- : Informacion de lo encuentros sincronicos
via webconferencia, información de la
atención sincronica via Skype, las guias de
actividades y asi mismo la rubrica de
evaluación y los foros correspondientes a
cada unidad.
- Entorno de aprendizaje practico:
- aquí encontramos las guías para el uso e
implementación del entorno de trabajo práctico que
nos permitirá afianzar los conocimientos sobre el
curso pero también ejercicios practicos que
fortalecen nuestros conocimientos
- aquí encontramos las guías para el uso e
implementación del entorno de trabajo práctico que
nos permitirá afianzar los conocimientos sobre el
curso pero también ejercicios practicos que
fortalecen nuestros conocimientos
- Entorno de seguimiento y
evaluacion del aprendizaje:
- aquí encontramos el e-portafolio (espacio de
autoevaluación del procesos), también
ejercicios como quizzes con lo cuales evalúan
nuestros conocimientos frente a un tema y la
vez entorno en el cual se entregan los
productos o actividades finales.
- aquí encontramos el e-portafolio (espacio de
autoevaluación del procesos), también
ejercicios como quizzes con lo cuales evalúan
nuestros conocimientos frente a un tema y la
vez entorno en el cual se entregan los
productos o actividades finales.
- Entorno de gestión del estudiante:
- espacio en el cual encontramos mucha información
para nosotros como estudiantes, espacios de ayuda,
de tramites, de peticiones o solicitudes como:
Noticias académicas, programación de laboratorios,
programas y matriculas, saber Pro- ICFES, el sistema
de gestión de la investigación, red de estudiantes,
formato único de solicitudes FUS, inscripciones y
matriculas, Proceso de autenticación en campos
virtual, servicios para estudiantes, servicios UNAD,
sistema de atención al usuario SAU, sistema
Nacional de Registro y Control académico.
- espacio en el cual encontramos mucha información
para nosotros como estudiantes, espacios de ayuda,
de tramites, de peticiones o solicitudes como:
Noticias académicas, programación de laboratorios,
programas y matriculas, saber Pro- ICFES, el sistema
de gestión de la investigación, red de estudiantes,
formato único de solicitudes FUS, inscripciones y
matriculas, Proceso de autenticación en campos
virtual, servicios para estudiantes, servicios UNAD,
sistema de atención al usuario SAU, sistema
Nacional de Registro y Control académico.
- Entorno de información inicial:
- Metodología
- La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje
basado en Problemas, de Mc Master (Canadá, 2000)
- Fases:
- 1-Exploración del Problema
- 2- Análisis teórica del problema
- 3- Propuesta de solución.
- 1-Exploración del Problema
- La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje
basado en Problemas, de Mc Master (Canadá, 2000)
- Canales de comunicación con tutores:
- 1. Atención semanal en el skype del curso
los dias Martes de 4 a 6 pm con la directora.
- 2. Atención semanal desde el skype personal
del tutor, de acuerdo a lo acordado
- 3. Espacio de Encuentro tutorial, a través
de web conference, que se programarán
- 4. Realimentación del tutor,en el
foro colaborativo de cada fase.
- 5. Orientación a través de la mensajería interna del
curso, noticias del curso y Foro general.
- 6. Atención y realimentación vía WhatsApp y
celular, según lo programe su tutor.
- 1. Atención semanal en el skype del curso
los dias Martes de 4 a 6 pm con la directora.
- Listado de herramientas, aplicativos, o software
- Word, excel,
PowerPoint, OneNote,
Access, Publisher,
Outlook, Lync, InfoPath.
- Word, excel,
PowerPoint, OneNote,
Access, Publisher,
Outlook, Lync, InfoPath.
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