1. Procesos inferiores y
superiores de pensamiento
2. Aprender a aprender y
metacognición
la capacidad para proseguir y persistir y organizar el
propio aprendizaje, lo que conlleva realizar un control
eficaz del tiempo y la información, individual y
grupalmente.
Metacognición -
taxonomía de Marzano
3. La habilidad
de analizar
Comparar
Clasificar |
categorizar
Inferir
4. Capacidad de
analizar
Ishkawa
Árbol de Problemas
5. Pensamiento crítico
a partir de los
resultados
Niveles de
pensamiento
Crítico
Inferencial
Literal
Que les permitan comprender, analizar, evaluar,
sintetizar, renovar, adaptar, producir y difundir
conocimientos, así como reflexionar, convivir,
dialogar, compartir, actuar y resolver problemas en
contextos marcados por la diversidad social y cultural
6. Inferencias,
supuestos y
deducción
Inferir es extraer
Supuesto, que se da por hecho
Deducción dar una conclusión
7. Thinking Based
Learnig
Destrezas de pensamiento
Hábitos de la mente
Metacognición
El método de filosofía
Preguntas para pensar
8. Creatividad
Pensamiento
vertical vrs.
Lateral
Pensamiento
convergente vrs.
divergente
Sombreros para
pensar
9. Design Thinking
una disciplina que usa la
sensibilidad y los métodos de los
diseñadores para hacer coincidir las
necesidades de las personas con lo
que es tecnológicamente factible y
con lo que una estrategia viable de
negocios puede convertir en valor
para el cliente y en una oportunidad
para el mercado.