TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y AUDITIVA

Descrição

Mapa Mental sobre TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y AUDITIVA, criado por jennifer santiago lopez em 29-10-2018.
jennifer  santiago lopez
Mapa Mental por jennifer santiago lopez , atualizado more than 1 year ago
jennifer  santiago lopez
Criado por jennifer santiago lopez aproximadamente 6 anos atrás
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Resumo de Recurso

TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y AUDITIVA
  1. ES EL PROCESO DE ELABORAR UN SIGNIFICADO AL APRENDER
    1. COMPRENSIÓN LECTORA
      1. SE COMPONE DE
        1. SUBRAYAR
          1. DESTACAR MEDIANTE UN TRAZO (LÍNEAS,RAYAS) FRASES ESENCIALES
          2. NOTA AL MARGEN
            1. SE EXPRESA LA PALABRA. O LA IDEA FUNDAMENTAL DEL PÁRRAFO LEÍDO
            2. IDEA PRINCIPAL
              1. ACCIÓN CONCRETA ILUSTRADA Y SE OFRECE DIFERENTES OPCIONES TEXTUALES
              2. RESUMIR
                1. LEER UN TEXTO, SELECCIONAR Y SE DEBE ESCRIBIR UNA O DOS FRASES QUE LORESUMAN.
                2. LECTURA SIMULTANEA
                  1. LEER LA FRASE Y A CONTINUACIÓN EXPLICARLAS CON TUS PROPIAS PALABRAS
                  2. EJERCICIO CLOZE
                    1. SELECCIONAR EL TEXTO Y SUPRIMIR VARIAS PALABRAS , DAQNDO SENTIDO AL TEXTO
                3. COMPRENSIÓN AUDITIVA
                  1. SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA S ETAPAS LAS CUALES QUÍEN AL DESARROLLO DE LA HABILIDAD
                    1. CAMINATA SONORA
                      1. ES LA MÚSICA O LA MELODIA QUE RECORRE EL AMBIENTE Y LE DA MEJOR COMPRENSIÓN A LO QUE OCURRE AL REDECOR
                      2. CIRCULO DE ESCUCHA

                  Semelhante

                  PROTOTIPO DE MERCADO
                  dggr9980
                  prueba
                  yolandagr10
                  FICHA TECNICA TIVISAY GALEANO
                  Tivisay Galeano
                  Factores_ Crecimiento vegetal
                  Estefany Jordán
                  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: TONALIDADES, DISONANCIAS Y ESCALAS A PROPÓSITO DE LA LITERATURA Y EL ARTE EN LA ESCUELA
                  FELIPE PANIAGUA GONZÁLEZ
                  Factores_ Crecimiento vegetal
                  Estefany Jordán
                  Phrasal Verbs II
                  GoConqr suporte .
                  FCE masterclass Unit 1 - seeing verbs
                  Rosana Cabral
                  Year 4 - Semana 1
                  Juliana Campos