Muchas de las cosas que
aprendemos no lo
hacemos en forma
deliberada ni aplicamos
ninguna técnica precisa,
porque ocurre sin darnos
cuenta.
Asociativo
El
aprendizaje
no
asociativo
es un tipo
de
aprendizaje
en el que se
produce un
cambio en la
conducta
como
resultado de
la
experiencia
repetida de
un único
estímulo.
significativo
El aprendizaje
no asociativo es
un tipo de
aprendizaje en el
que se produce
un cambio en la
conducta como
resultado de la
experiencia
repetida de un
único estímulo.
colaborativo
El aprendizaje
colaborativo es una
situación en la que dos
o más personas
aprenden o intentan
aprender algo juntas. A
diferencia del
aprendizaje individual,
las personas
comprometidas con el
aprendizaje
colaborativo
capitalizan los recursos
y las habilidades de los
demás.
Emocional
El aprendizaje social y
emocional es el proceso
mediante el cual los niños y
los adultos adquieren los
conocimientos, actitudes y las
habilidades necesarias para
reconocer y manejar sus
emociones, demostrar interés
y preocupación por los demás,
formar buenas relaciones,
tomar decisiones
responsablemente y a
manejar los ...
Explicito
El Aprendizaje Implícito es
una forma de aprendizaje
que puede ocurrir de una
manera incidental, y que
no necesariamente
requiere conciencia acerca
de los contenidos o
procedimientos que se
están aprendiendo
No asociativo
El aprendizaje
significativo es,
según el teórico
estadounidense
David Ausubel, un
tipo de aprendizaje
en que un
estudiante
relaciona la
información nueva
con la que ya posee;
reajustando y
reconstruyendo
ambas
informaciones en
este proceso.
Cooperativo
El aprendizaje y el
trabajo colaborativo
es un enfoque que
trata de organizar las
actividades dentro del
aula para convertirlas
en una experiencia
social y académica de
aprendizaje. Los
estudiantes trabajan
en grupo para realizar
las tareas de manera
colectiva