Los racionales necesitamos razonar

Descrição

Proyecto deintervención
GORETTI HERRERA
Mapa Mental por GORETTI HERRERA, atualizado more than 1 year ago
GORETTI HERRERA
Criado por GORETTI HERRERA mais de 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

Los racionales necesitamos razonar
  1. Proceso
    1. Análisis reflexivo
      1. Identificar Problemática
      2. Nuevo contacto con la realidad
        1. Algunos dicen que no les enseñaron a sumar y restar fracciones con diferente denominador
        2. Nuevas explicaciones
          1. No comprender los números fraccionarios ni la razón de los procedimientos de suma y resta
          2. Investigación teórica
            1. Dificultades de aprendizaje y sus causas
              1. Estrategias didácticas
                1. Conceptos matemáticos y procedimientos
                2. Propuesta de intervención
                  1. Propósito
                    1. Orientar a los alumnos hacia la comprensión de los números fraccionarios y del proceso de equivalencias para realizar sumas y restas de números fraccionarios con diferente denominador mediante el uso adecuado de material concreto.
                  2. Análisis de resultados
                    1. La comprensión hace posible el aprendizaje
                      1. 92% operan sin usar material concreto, y el 8% realiza las operaciones pero necesita material concreto.
                        1. 100% comprendemos números fraccionarios
                          1. Elementos y funcionalidad
                      2. Metodología
                        1. Investigación - acción
                          1. Cualitativa y cuantitativa
                          2. Agentes involucrados
                            1. Docentes
                              1. Anteriores
                                1. 4º y 5º grado
                                2. Yo (6º grado)
                                  1. Dificultad para usar material concreto en las clases de matemáticas
                                  2. Alumnos
                                    1. Dificultad para resolver sumas y restas de fracciones con diferente denominador

                                  Semelhante

                                  As moléculas orgânicas e inorgânicas
                                  Heres Oliveira
                                  História da Arte: Impressionismo
                                  carlanardesbis
                                  6 ESTRATEGIAS AUDACIOSAS PARA SER UM PROFISSIONAL REQUISITADO NO MERCADO DA CONSTRUCAO CIVIL DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E DESIGNER DE INTERIORES
                                  Nataniel Neto
                                  Funções administrativas
                                  brunocmt
                                  GEOGRAFIA - GEOPOLITICA
                                  neusamiotto
                                  Como Estudar Matemática
                                  GoConqr suporte .
                                  Direito Processual Penal
                                  thiago.tc3
                                  Revisão de Direito Penal
                                  Alice Sousa
                                  Técnicas de Estudo
                                  vivi sousa
                                  Contextualização da Aula 3 - Gestão - Administração da Carreira Profissional
                                  Fabrícia Assunção