EL CEREBRO TRIUNO Y SUS IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN

Descrição

MAPA MENTAL SOBRE EL CEREBRO TRIUNO
MERCEDES CALVACHI
Mapa Mental por MERCEDES CALVACHI, atualizado more than 1 year ago
MERCEDES CALVACHI
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Resumo de Recurso

EL CEREBRO TRIUNO Y SUS IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN
  1. MaCLEAN: EL CEREBRO ES UN SISTEMA CONFORMADO POR TRES SUBSISTEMAS
    1. REPTILIANO
      1. INSTINTOS
        1. ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE
          1. BUENA VENTILACIÓN
            1. PROMOVER CONFIANZA - ESCUCHA ACTIVA
              1. ESTABLECER RUTINAS
                1. CREAR ESPACIOS PARA EL HUMOR, ALEGRÍA Y RELAJACIÓN
                2. ACTITUDES A OBSERVAR EN CLASE
                  1. RELACIONADAS CON RITUALES
                    1. DE RESISTENCIA AL CAMBIO
                      1. RELACIONADAS A LA JERARQUÍA
                  2. LÍMBICO
                    1. EMOCIONES Y APRENDIZAJE SON INSEPARABLES
                      1. ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA PARA EL APRENDIZAJE
                        1. MOTIVACIÓN
                          1. EMOCIONES POSITIVAS
                            1. ELEVAR EL AUTOESTIMA
                            2. ACTITUDES A IMPLEMENTAR EN CLASE
                              1. AMBIENTE LIBRE DE AMENAZAS
                                1. CONFIABLE
                                  1. ALEGRE
                                    1. SIN ESTRÉS
                                2. NEOCORTEZA
                                  1. COGNITIVO - EJECUTIVO
                                    1. EL CEREBRO QUE PIENSA Y RAZONA; RECUERDA Y APRENDE, PERMITE INTERPRETAR EL MUNDO EXTERIOR Y TOMAR DECISIONES.
                                      1. PARA FAVORECER LA ATENCIÓN EN LOS ALUMNOS
                                        1. GENERAR UN CLIMA ARMÓNICO
                                          1. TOMAR BREVES DESCANSOS DURANTE LA REALIZACIÓN DE UNA TAREA
                                            1. TRABAJAR MAYORMENTE CON LUZ NATURAL
                                              1. DORMIR 8 HORAS DIARIAS
                                                1. UTILIZAR MÚSICA AMBIENTAL VARIADA

                                          Semelhante

                                          CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                          Isidro Esparza Marín
                                          QUÍMICA, PASAPALABRA...
                                          JL Cadenas
                                          Biología Celular
                                          maya velasquez
                                          CLASIFICACIÓN DE LA QUIMICA
                                          NATALI GUSQUI
                                          Linea del tiempo Ciencia
                                          erick romero
                                          SIMULACRO DE SOCIALES.
                                          Nayibe Perilla
                                          Textos Científicos - Módulo 2
                                          Raúl Fox
                                          Diferencias entre la Química y Física
                                          preciosa-merry-2
                                          TEST REPASO BIOLOGÍA CELULAR
                                          VICTOR MANUEL VITORIA RUIZ
                                          Conceptos de Genética Mendeliana
                                          maya velasquez
                                          Esterilización, desinfección y antisepsia
                                          ana.karen94