El plan es una herramienta eficaz, político-administrativo
capacidad de gerenciar de forma efectiva y dar direccionalidad a
las gestiones y operaciones de forma eficiente
Base jurídica, en la Constitución Política de la República
Acuerdos Gubernativos y Reglamentos de la
Ley de Educación Nacional
El planeamiento en la educación tiene un doble propósito
Articular la educación y las acciones indispensables para su desenvolvimiento
Tener condiciones que aseguren el proceso continuo de innovación y mejoramiento
La eficiencia de los sistemas para atender dicha demanda
Niveles de escolaridad que aseguran a la población
Las Necesidades de cada educando
Calidad del Proceso Educativo
Optimización de los recursos
Planeamiento Normativo es un instrumento para introducir racionalidad
Busca la Coordinación
Busca la Continuidad
Busca la Eficiencia
Nivel de Escolaridad en Guatemala es muy bajo
INE Promedio 2.3 años
Menor en los departamentos mayoritariamente Indigenas 1.3 años
Acceso a la permanencia del sistema educativo, no esta al alcance de todos
Desigualdad económica y social
Desigualdad política, lingüistico, y geografico
Deficiencia preocupante
Solo la educación no es un factor importante de crecimiento economico
Ingrediente para el desarrollo Social
En 1996, la población ascendia a 10.8M, de habitantes
En 14 años asciende a 44.1% adultos y el 64.7% menos de 25 años
Momentos de grandes cambios en el pais y transición democratica
La educación es una necesidad básica, para el desarrollo de los guatemaltecos
La inclusión de los acuerdos de Paz
Plan de Desarrollo 1996-2000, reducción del deficit de cobertura
La conferencia de Washington, UNESCO y otras organizaciones
internacionales, manifiesta la concordancia de criterios
La educación no se aisla de los demas sectores de la vida nacional
En Guatemala SEGEPLAN es el encargado de la planificación del Estado
SEGEPLAN coadyuda a la formulación de la política general de desarrollo
MINEDUC crea la OPIE decreto ley 374, 24 de junio de 1963
La USIPE, creada por AG 45 del 12 de noviembre de 1976
Dio Vigencia a los postulados de la Ley de Educación Nacional
1996 el despacho Ministerial suspende la USIPE
1 de octubre de 1996, AG 428-96, se crea la Unidad de Planificación del MiNEDUC
Organo encargado de dictar Normas y Técnicas para la elaboración de planes de desarrollo
Actualmente el curriculum escolar es una propuesta nacional regional
Esta es de carácter obligatorio para el docente y de cumplimiento
El MINEDUc cuenta con una rectoria la cual abarca los dos subsistemas de la educación
La Educación Escolar
Preprimaria, Primaria y Secundaria
La Secundaria abarca tres años de ciclo básico y según la carrera 2 o 3 años
La Educación ExtraEscolar
Modalidad de educación para la población que no pudo recibir
atención escolar en la edades correspondientes
Modalidades equivalentes a primaria, básicos y educación secundaria
En 1985 se formularon las guías curriculares para los diferentes niveles y la
elaboración y validación Reglamento de Evaluación del Rendimiento Escolar