GAME OF BONES

Descrição

MAPA CONCEPTUAL PER AL TREBALL DE TIC
CARLES  RUIZ GREGORI
Mapa Mental por CARLES RUIZ GREGORI, atualizado more than 1 year ago
CARLES  RUIZ GREGORI
Criado por CARLES RUIZ GREGORI quase 6 anos atrás
15
0

Resumo de Recurso

GAME OF BONES
  1. MANTENIR-LOS SANS
    1. COMPETÈNCIES
      1. DIMENSIÓ HÀBITS SALUDABLES
        1. Competència 4. Valorar la pràctica habitual de l’activitat física com a factor beneficiós per a la salut.
          1. CONTINGUTS
            1. LES PERSONES I LA SALUD
              1. Valoració critica dels comportaments individuals que afecten la salut dels altres i la pròpia.
                1. Riscos del consum de tabac i alcohol.
                  1. Hàbits d’higiene i estils de vida saludables
                    1. Nocions bàsiques per a la cura d’un mateix i de les persones de l’entorn.
                2. Competència 3. Mostrar hàbits saludables en la pràctica d’activitats físiques i en la vida quotidiana.
            2. PATOLOGIES
              1. COMPETÉNCIES
                1. DIMENSIÓ SALUT I EQUILIBRI PERSONAL
                  1. Competència 8. Prendre decisions sobre higiene i salut amb coneixements científics per a la prevenció i el guariment de malalties.
                    1. CONTINGUTS
                      1. Nocions bàsiques per a la cura d’un mateix i de les persones de l’entorn.
                        1. Riscos del consum de tabac i alcohol.
                          1. Hàbits d’higiene i estils de vida saludables
                      2. DIMENSIÓ HÀBITS SALUDABLE
                        1. Competència 4. Valorar la pràctica habitual de l’activitat física com a factor beneficiós per a la salut.
                          1. Competència 3. Mostrar hàbits saludables en la pràctica d’activitats físiques i en la vida quotidiana.
                            1. CONTINGUTS
                              1. Educació per a la salut.
                      3. ASPECTES GENERALS
                        1. TIPUS
                          1. FUNCIONS
                            1. COMPOSICIÓ
                              1. COMPETÈNCIES
                                1. DIMENSIÓ SALUT I EQUILIBRI PERSONAL
                                  1. Competència 7. Prendre consciència del propi cos, de les emocions i sentiments propis i aliens, per aconseguir l’equilibri emocional i afavorir la convivència.
                                    1. CONTINGUTS
                                      1. EL MON DELS ESSER VIUS
                                        1. Claus i guies per a la classificació d’organismes
                                          1. Criteris per a l’observació científica d’éssers viu
                                            1. Visió integrada dels aparells i sistemes que possibiliten les funcions dels cos humà.
                                2. QUINS OSSOS TROBEM
                                  1. COMPETÉNCIES
                                    1. DIMENSIÓ SALUT I EQUILIBRI PERSONAL
                                      1. Competència 7. Prendre consciència del propi cos,
                                        1. Coneixemnts del cos huma

                                  Semelhante

                                  5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                  Diego Santos
                                  Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                  Gennecheverria
                                  ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                  Juliana Martinez
                                  CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                                  jarroyoga
                                  Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
                                  Linette Gómez Sánchez
                                  Motivación en gamificación
                                  Águeda Santana Pérez
                                  Unidad 3. La tecnología digital
                                  VICTOR SABINO HERNANDEZ
                                  Clasificación de estrategias didácticas
                                  Karolaim Gutiérr