ESTADO DE LA CUESTIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN

Descrição

Estado de la cuestión
angie caballero
Mapa Mental por angie caballero, atualizado more than 1 year ago
angie caballero
Criado por angie caballero quase 6 anos atrás
4
0

Resumo de Recurso

ESTADO DE LA CUESTIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN
  1. Se fundamenta en :
    1. En 5 procedimientos
      1. Linea de investigación -exploración-Observación
        1. De recopilacion de datos
          1. Según Supo Jose (2016) son
            1. Credencial
              1. Primarios Secundario
                1. La mas espontanea- Falible
                  1. Comunicación como elemento
                  2. La indicación
                    1. No notifica que me transmita información
                      1. Es investigador
                        1. Si es
                          1. Intencionada e investigada
                            1. Es exploración
                    2. La conferencia
                      1. Se coordinan en
                        1. E.a profundidad
                          1. Ejemplo
                            1. Un solo interrogante
                          2. Es encauzada
                            1. Varios interrogantes
                            2. E. organizada
                              1. Dictamen
                            3. Varios entrevistadores
                              1. Y un
                                1. Entrevistado
                                  1. Formador
                                    1. Estudiantes
                              2. Son
                                1. Técnicas comunicativas
                                  1. Donde
                                    1. Seleccionamos los datos fundamentales
                              3. La encuesta
                                1. De cantidad
                                  1. Via simultanea
                                2. La Psicometría
                                  1. Se puede utilizar
                                    1. En los diferentes campos
                                      1. Del saber
                                      2. De esta manera
                                3. Se basa en
                                  1. de las instauraciones
                                4. Fuentes internas y externas
                                  1. Buscar
                                    1. Recopilación de referencias, fuentes primarias.
                                      1. Luego
                                        1. Se desarrolla
                                          1. Quehacer en el contexto formativo
                                            1. Y así lograr
                                              1. Aportar
                                                1. Saberes universales
                                        2. Estableciendo
                                          1. de los
                                            1. Indices reales
                                              1. acerca de
                                                1. Un contenido o materia
                                                  1. Debo plantear
                                                    1. Inventario de variantes
                                                      1. Pero
                                                        1. Para poder obtenerlo
                                                          1. requerimos de una secuencia
                                                            1. es decir
                                                              1. Según afirma anónimo (S. F.)
                                                                1. Extraer conceptos -efectos
                                                                  1. Validar la información de hendidura
                                                                  2. Descifrar los referentes-antecedentes
                                                                    1. Organizar las referencias de ingreso
                                                                      1. Escrito de la referencia conclusiva
                                                                        1. Evaluación
                                                                          1. Estrategias
                                                                        2. Seleccionar el desarrollo mixto del planteamiento de la indagación.
                                                                        3. Observación del documento
                                                                          1. Definir la estructura mixta pertinente
                                                                            1. Se puede por ejemplo con
                                                                              1. Fichas bibliográficas
                                                                                1. de
                                                                                  1. de los documentos hallados
                                                                                    1. después
                                                                                      1. se sacan
                                                                                        1. las lineas de indagación básico
                                                                              2. Datos
                                                                                1. Cuantitativos
                                                                                  1. Se obtienen
                                                                                    1. Por motivo y consecuencia
                                                                                      1. de los objetos
                                                                                  2. Cualitativos
                                                                                    1. Se investiga
                                                                                      1. La aptitud-Importancia
                                                                                        1. Quehacer-Ocupación, herramientas, métodos etc.
                                                                                          1. del
                                                                                    2. De acuerdo a la necesidad
                                                                                  3. Establecer la interrogación de indagación
                                                                                    1. Registro bibliográfico de indices
                                                                  3. El-La
                                                                    1. Problema dificultad
                                                                      1. Asi mismo definiendo
                                                                        1. Objetivos,proyectos.
                                                                          1. Se logran
                                                                            1. Por medio de
                                                                              1. Las tácticas de aprendizaje
                                                                                1. mediante
                                                                                  1. métodos para
                                                                                    1. Observar-Regular
                                                                                      1. guiar
                                                                                        1. emplear
                                                                                          1. Instruirse

                                                                  Semelhante

                                                                  Simulado de história
                                                                  Alessandra S.
                                                                  Enem - o que estudar
                                                                  Luiz Fernando
                                                                  Semântica
                                                                  GoConqr suporte .
                                                                  Matemática Financeira - Fórmulas
                                                                  Bruna Saraiva
                                                                  Organização e Arquitetura de Computador
                                                                  Rodrigo Gomes
                                                                  LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
                                                                  Diego Bahls
                                                                  Direito Administrativo
                                                                  ana amaral
                                                                  Ensinando com as ferramentas GoConqr
                                                                  GoConqr suporte .
                                                                  Conteúdo de Português - 6° ano
                                                                  biallima6
                                                                  Sistema Único de Saúde
                                                                  Vanessa Campos