ESPASMO DEL SOLLOZO

Descrição

pediatria
Javier  Avella
Mapa Mental por Javier Avella, atualizado more than 1 year ago
Javier  Avella
Criado por Javier Avella mais de 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

ESPASMO DEL SOLLOZO
  1. que es
    1. De forma brusca e inapropiada el niño rompe a llorar para despues entrar en apnea
      1. edad de comienzao
        1. generalmente inicia apartir de los 18 meses (abarca desde los 3 meses a los 4 años)
        2. FRECUENCIA
          1. Pueden ocurrir desde varios episodios al dia, hasta uno al mes o menos
            1. Durante el segundo año de vida, con una disminucion progresiva y espontanea de la crisis despues
        3. se observan antecedesntes familiares en el 20-30% de los casos
          1. se ha encontrado que podria estar relacionado con anemia ferropenica
          2. QUE HACER?
            1. al termino del espasmo dejelo dormir una pequeña siesta
              1. hablele suavemente
                1. no intente detener el espasmo
                  1. mantenga un ambiente bien ventilado, afloje la ropa
                    1. mantenga la calma
                      1. retire los objetos que el niño tenga en la boca
                        1. coloquelo de costado y retire los objetos con los que se pueda golpear
                        2. EVITAR
                          1. NO dar anticonvulsivantes
                            1. no introduzca objetos en su boca
                              1. golpear o bañar al niño con agua fria
                                1. broncoaspiracion
                                2. maniobras de reanimacion
                                3. CLASIFICACION
                                  1. TIPO CIANOTICO
                                    1. 52- 64%
                                      1. llanto por frustacion, dolor o enojo
                                        1. despues de varios movimientos respiratorios durante el llanto este se interrumpe, el niño entra en apnea y tras unos segundos se pone cianotico, llega incluso a perder la conciencia
                                          1. al cabo de unos pocos segundos el niño vuelve a estar totalmente despierto
                                            1. DURACION 1-4 MINUTOS
                                        2. TIPO PALIDO
                                          1. despues de un traumatismo leve o una situacion de temor o sorpresa
                                            1. inicia el llanto, se pierde la conciencia, el paciente esta palido e hipotonico generalizado y puede presentar tambien sacudidas clonicas de extremidades
                                              1. esto es debido a una respuesta cardioinhibitoria aumentada, secundaria a un incremento del tono vagal
                                              2. MIXTO
                                                1. pueden coexistir espasmos del sollozo palido y cianotico en un paciente

                                              Semelhante

                                              Português concurso
                                              Roberta Souza
                                              Alemão Básico
                                              MarisaS
                                              Direito Constitucional
                                              GoConqr suporte .
                                              Atualidades Vestibular Enem 2
                                              GoConqr suporte .
                                              Geologia 10º Ano
                                              Maria Ferreira
                                              Conjunções Subordinativas
                                              Daniel Lima
                                              Filosofia
                                              Kamila Vieira
                                              Contextualização da disciplina - Desenvolvimento Humano e Social - Saúde
                                              Emmanuela Pimenta
                                              Apresentação da aula 1 - Desenvolvimento Humano e Social - Saúde
                                              Emmanuela Pimenta