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Miguel Soler Roca - Reflexiones
Descrição
Mapa mental sobre reflexiones
Sem etiquetas
alumno: facundo laxague
Mapa Mental por
Facundo Laxague
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Facundo Laxague
aproximadamente 5 anos atrás
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Resumo de Recurso
Miguel Soler Roca - Reflexiones
1) La naturaleza del hecho educativo
Dos medios
Educación autónoma
Sujeto aprende por propios medios
Observacio
Práctica
Experiencia
Acatamiento a la autoridad
Centro educativo
Familia
Sociedad
2) La educación es cosa de todos
Toma de desiciones
Centros educativos
Que no se convierta en un comercio
Político
Sindicatos
Comerciantes
3) La educacion es un derecho de todos y debe poder ser ejercido a lo largo de toda la vida
Gratuita
Derecho a estudiar
Limitada
Economia
4) La historicidad del hecho educativo
Historia del pasado
Sirve para el presente
Tecnologías
Mejor estúdio de la historia
5)La politicidad del hecho educativo
Sociedad
Se nutre de elementos políticos
Pueblo
Definir proyecto
Educativo
Filosofia educativa
política educativa
6) La escasa autonomía del hecho educativo
Escasa independencia
El poder
educadores actúan como ellos quieren
Libertad relativa
Alumnos
Aprender, enseñar,investigar libremente no se da
Profesores
7)Como setor social la educación a de constituir un sistema
Padre o tutor
Derecho a elegir sobre la enzeñanza de sus hijos
Estado
Educación gratuita
Derecho de todos
8)La educación se orienta conforme a valores caracteristicos que crea tensiones
Educacion publica
Se rige por valores de la sociedad
Educación privada
Se rige por sus creencias
9)La educación pública debe de disponer de los medios necesarios
Baja economía
Bajo nivel de estudio educativo
Se busca
Voluntarios
Mantener buen rendimiento
11) El alumno es el centro del proceso pero el educador es tambien esencial
Éxito
Cambios
Mente alumno
El educado es el principal responsable
Educador pasa a segundo plano
Desarrollo de vivencias
Sociedad
Valores
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir juntos
Aprender a ser
10) La gravitación educativa de ciertos temas ocasionales y transversales
Saber
Sistematizado
Aprenden y aceptan lo que le enseñan
No sistematizado
Se origina el debate
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