El surgimiento de la didáctica de las ciencias como campo específico de conocimientos. Daniel Gil.

Descrição

Este mapa mental recoge los principales apartados del texto titulado de esta manera, el cual a modo de estado del arte, presenta una descripción del desarrollo de la didáctica de la ciencia, sus dificultades, constitución, áreas de actuación y desafíos para el futuro.
Alejandra Marín Ríos
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Alejandra Marín Ríos
Criado por Alejandra Marín Ríos quase 11 anos atrás
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Resumo de Recurso

El surgimiento de la didáctica de las ciencias como campo específico de conocimientos. Daniel Gil.
  1. Justificación del trabajo
    1. Amnesia Crónica
      1. Reinicidir Fundamentar Ignorar
    2. Causas
      1. Existencia de una problemática
        1. Requieren de otro campo específico
      2. Evolución
        1. Dominio Preparadigmático y preteórico
          1. La investigación en los currículos
            1. Nacimiento en los 80: Aliberas, Gutierrez e izquierdo
              1. Comunidad científica
                1. Órganos de expresión
                  1. Líneas de Investigación
                    1. Integración a un corpus de conocimiento
              2. Incidencias
                1. Textos normativos
                  1. Programas de formación del profesorado
                    1. Tratamiento de problemas especificos de la Eñz y Apz de las ciencias
                  2. Obstáculos
                    1. Didáctica y Ciencias de la educación
                      1. Didáctica y Constructivismo
                        1. Limitaciones en la enseñanza de las ciencias
                          1. No tanto...
                          2. Preparación en investigación
                          3. Campo específico de investigación
                            1. Lineas de investigación
                              1. Concepciones Alternativas
                                1. Resolución de Problemas
                                  1. Prácticas de Laboratorio
                                    1. Diseño curricular
                                      1. Relaciones CTS
                                        1. Evaluación
                                          1. Formación de profesores
                                            1. Diversidad cultural
                                          2. Desafíos Actuales
                                            1. TIC
                                              1. Cambios metodológicos
                                              2. Debate. Planteamientos constructivistas
                                                1. Estrategias de Cambio conceptual insuficientes
                                                  1. Considerar las formas de razonamiento
                                                    1. Suchting: Falta fundamentación
                                                      1. Solomon: Constructivismo, cuerpo teórico
                                                        1. Carretero y Limón: Generalidad y vaguedad
                                                        2. Perspectivas futuras
                                                          1. Vínculos entre las líneas de investigación
                                                            1. Superar los tratamientos puntuales

                                                            Semelhante

                                                            Ondulatória
                                                            Leatrice Barros
                                                            ELETRICIDADE
                                                            Alessandra S.
                                                            Dir. Civil - Pessoa Jurídica
                                                            Lucas Ávila
                                                            Simulado Inglês
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                                                            Conhecimentos de Estatística e Probabilidade
                                                            Sem Parar
                                                            SISTEMA NERVOSO
                                                            Luiza Donatelli
                                                            ADJECTIVE + PREPOSITION
                                                            liviamialaret
                                                            Por que 8 de março é o Dia Internacional da Mulher?
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