Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula?
Descrição
Mapa Mental construído com base no artigo "Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula?", de Juliana Fontoura, como atividade prática de uso da rede social GoConqr para a disciplina Redes Sociais na Educação (UFMG / Especialização / 2019)
Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula?
Fake News em inglês quer dizer
NOTÍCIAS FALSAS
O termo se popularizou desde
as eleições presidenciais nos
EUA em 2016, já que conteúdos
mentirosos influenciaram o
resultado do pleito
No Brasil, há projetos em
tramitação no Congresso para
combater esse problema
A verdade
ajuda a
democracia
A falta de visão crítica das
pessoas diante de uma
notícia gera transtornos
Elas se espalham mais rápido que as
verdadeiras, segundo o Instituto de
Tecnologia de Massachusetts
Medidas que
ajudam a perceber
uma FAKE:
1 - Não ler
apenas na
manchete
2- Verificar
qual o site
original da
publicação
3 - Se outros
veículos
também
publicaram a
notícia
4 - Pesquisar
sobre o autor
5 - olhar a
data de sua
publicação
Apelam
para o
emocional
Opiniões pessoais
não devem
influenciar na
avaliação da
veracidade de
uma informação
É IMPORTANTE ABORDAR ESSE TEMA NA ESCOLA PARA
QUE O JOVEM ENTENDA OS LIMITES DA CIDADANIA ON
LINE E ADOTE UMA PRÁTICA DE CULTURA RESPONSÁVEL
Professores devem discutir com os pais dos
alunos sobre como e quando introduzir as
tecnologias na vida das crianças, para que elas
aprendam a utilizá-las corretamente. Além
disso, é preciso saber atuar como mediador e
orientá-los quanto às informações técnicas.
PARA DESENVOLVER UMA
POSIÇÃO CÍTICA NOS
JOVENS DIANTE DO QUE
LEEM NA INTERNET
As escolas devem tomar a responsabilidade de
promover debates sobre o tema no conjunto da
comunidade escolar e para além dela.
Disponível em https://www.revistaeducacao.com.br/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/