Se manifiestan como dificultades en los
aprendizajes y adaptación escolares
Se presentan antes de la
adolescencia
Rinden por debajo de su capacidad
Alteraciones en los
procesos de cambio
provocados o inducidos
por prácticas de enseñanza y aprendizaje
escolares y no
escolares
Trastornos intrínsecos al
alumno
Trastornos extrínsecos al
alumno
Grupo de problemas agrupados bajo las denominaciones de:
Problemas Escolares (PE)
Bajo Rendimiento Escolar (BRE)
Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
Discapacidad Intelectual Límite (DIL)
Subtipos
Gravedad
Afectación
Cronocidad
Tipos
Tipo I: PE
Alteraciones
DA Inespecíficas
Problemas de Adaptación Escolar
Tipo II: BRE
Alteraciones
Lagunas de aprendizaje
DA Inespecíficas
Comportamiento
Adaptación Escolar
Tipo III: DEA
Alteraciones
Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)
Tipo IV: TDAH
Alteraciones
DEA
Dificultades significativas de adaptación Familiar, Escolar y Social
Tipo V: DIL
Alteraciones
DEA
CI bajo-límite
Universidad Anáhuac Oaxaca Carrera: Psicología Materia: Problemas de Aprendizaje Docente:
Betzabeth Guadalupe Ambrocio López Alumna: Frida Naomi Jiménez Mendoza ID: 00333875
Lugar: Oaxaca de Juárez, Oax Fecha: 01 de septiembre de 2019 Referencia: Romero, J. F; Lavigne,
C. (2005). Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos. Materiales para la
Práctica Orientadora Volumen Nº 1. Tecnographic, S.L.