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Revalorización al proceso de retroalimentación en la Facultad de
Humanidades
- La retroalimentación que
brinda el docente es
comprendida por el
estudiante.
- La retroalimentación cambia de ser
un proceso engorroso a un proceso
fácil de abordar
- Los docentes siguen una
sistematización adecuada para la
retroalimentación que brindan a sus
estudiantes
- La retroalimentación es valorada
como una oportunidad de mejora
por los estudiantes
- Mejorar el proceso de
retroalimentación en el proceso
enseñanza aprendizaje.
- Mejorar el proceso de
retroalimentación en el proceso
enseñanza aprendizaje.
- Los docentes brindan una
retroalimentación asertiva a los
estudiantes
- Docentes mejor capacitados para brindar una
retroalimentación dentro del proceso
enseñanza aprendizaje a nivel universitario.
- Docentes mejor capacitados para brindar una
retroalimentación dentro del proceso
enseñanza aprendizaje a nivel universitario.
- Brindar herramientas para sistematizar la
retroalimentación que permita que sea
efectiva para los alumnos.
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