línea del tiempo psicopatología de la infancia y la adolescencia

Jun 17, 1944 Hans Asperguer
1. Psicopatologia autistica describe el comportamiento y rasgo de conductas disrutivas en niños
Nov 25, 1965 Ana Freud
1. Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud hizo un intento de crear categorías diagnósticas basadas en los conceptos de fijación, regresión, desarro del super-yo, Su esfuerzo en crear un sistema taxonómico infantil no se vio recompensado ni por una aplicación clínica amplia ni por unos estudios de fiabilidad y validez de sus categorías.
Jun 17, 1970 La clasificación de Greenberg
1. Es la primera clasificación que hemos encontrado para la psicopatología del lactante. Partiendo de una base comportamental, agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las relaciona con el comportamiento materno.
Jun 16, 1968 DSM-II
1. Este solamente consideraba dos categorías infantiles: la reacción de adaptación y la esquizofrenia infantil. Con lagran ampliación de las categorías diagnósticas de la ICD-9
1994 DSM-IV
1. Sep 19, 1978 DSM-III
  1. Los trastornos infantiles salen beneficiados pero siguen en situación de inferioridad respecto a los de los adultos y esta situación no mejora en el DSM-III-R
2. Sep 27, 1988 La clasificación francesa de los trastornos mental del niño y del adolescente
  1. Es una clasificación categorial biaxial. El primer eje contiene las categorías clínicas básicas y el segundo se refiere a factores etiológicos o asociados. Este, a su vez, comprende dos subejes que hacen referencia a las causas orgánicas ya los condicionantes ambientales.
3. Feb 11, 1992 CIE 10 OMS
  1. La CIE-10 se subdivide en diez secciones principales de las que tres están dedicadas específicamente a los trastornos infantiles: Retraso mental, Trastornos del desarrollo y Trastornos emocionales y conductuales con inicio en la infancia y la adolescencia
4. 1989 Taxonimia para los trastornos infantiles
  1. Las que han sido creadas directamente para los niños Sistemas de clasificación creados específicamente para trastornos infantiles Este grupo podemos subdividirlo a su vez en: a) Clasificaciones cuantitativas b) Clasificaciones categoriales
5. Sobre trastornos infantiles. Se sintetiza la subclasificación de la categoría "Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia" del DSM-III-R y DSM-IV. Con respecto al retraso mental, el cambio ha consistido en situar esta alteración en el eje I y modificar los criterios para hacerlos más compatibles con las definiciones de la American Association of Mental Retardation.
  1. En 1994, se publica la DSM-IV, de la que se han vendido un millón de unidades. La última versión, con la que se trabaja hoy en día es DSM-IV-TR, que incluye algunas revisiones y cuyo año de publicación es el 2000. El DSM-5 salió en su versión en inglés en junio de 2013.
    1. La edición vigente es la quinta, conocida como DSM-5, y se publicó el 18 de mayo del 2013.[

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