percepción social y atribución causal

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Mapa Mental sobre percepción social y atribución causal, criado por UBLKZW CYHS em 13-10-2019.
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Resumo de Recurso

percepción social y atribución causal
  1. presentado por: yuly Mariana Rocha Sanchez
    1. la percepción social se entiendo como el proceso mediante el cual la persona llega a conocer a los demás (personas, grupos o instituciones) y a concebir sus características, cualidades y estados. Es difícil estudiar este tema sin hacer referencias a otros tópicos de Psicología Social.
      1. la percepcion de personas, comprende los siguientes aspectos
        1. Reconocimiento emocional, en el sentido de que tanto nuestras expresiones verbales como las no verbales comunican nuestro estado de ánimo.
          1. Formación de impresiones, proceso mediante el cual nos formamos imágenes relativamente coherentes de los otros a partir de la multiplicidad informativa recibida.
            1. formación de primeras impresiones
              1. la formación de impresiones se entiende como el proceso mediante el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta y otros atributos de la persona observada, de forma que se organizan en una impresión coherente y no de forma aislada (Grau y Agut, 2002; Moya, 1995).
                1. la formas de las impresiones se puede construir en tres formas diferentes
                  1. Concepción gestáltica: la impresión final es el resultado de una relación dinámica entre los rasgos de un sujeto, y la variación de uno de ellos influye en los demás (Asch, 1951).
                    1. Concepción aditiva: parte del supuesto de que la impresión final formada acerca de una persona es el resultado de la suma de las impresiones parciales o de los diferentes rasgos de personalidad,
                      1. percepcion de la personalidad
                        1. la personalidad global de un individuo es una forma de percepción mucho más compleja y estructurada que la de formarse una impresión, que ocurre en dos etapas.
                          1. Caracterización. Es una etapa relativamente automática, en la cual se describe más a la persona y a los comportamientos sobre la base de lo directamente observado.
                            1. Corrección . Se caracteriza por modificar, en función del contexto, de las circunstancias, etc., esa percepción inicial mediante el proceso de carácter deductivo que Gilbert llama negociación cognitiva .
                              1. factores que influyen en la percepcion de las personas
                                1. Los procesos de percepción de personas y de objetos están sujetos a variables de caracteres biológicos y sociales
                                  1. dentro de los estimulos que pueden presentar beneficios son:
                                    1. La familiaridad con el estímulo, que favorece, en general, una percepción más exacta y conduce a percepciones más complejas.
                                      1. El valor del estímulo, demostrado por el comentado experimento de Bruner y Goodman (1947). Genera dos fenómenos, la acentuación perceptiva (distorsión perceptiva en que se encuentra aumentado el valor de un objeto en función de su valor subjetivo) y el efecto halo (alude a la generalización de un rasgo positivo o negativo de la persona percibida al estímulo en su conjunto).
                                        1. El significado emotivo del estímulo, que depende del poder del estímulo para proporcionarnos consecuencias positivas o negativas. Hace que estemos alerta ante estímulos negativos.
                                          1. La experiencia con cierto tipo de rasgos nos permite percepciones más exactas, pues se evalúa mejor la información (Dawson, Zeitz y Wright, 1989).
                                2. Factor de impresión general «G»: frente a la concepción aditiva, supone que creamos una impresión general del otro que modifica todos los rasgos que habíamos percibido anteriormente.
                          2. Atribuciones causales, mecanismo mediante el cual explicamos la causa de las conductas que observamos en los demás a partir de la información que nos proporciona el contexto

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