Análisis de los patrones sociales que determinan el sentido de identidad en la Comunidad
Educativa del Gimnasio Campestre La Fontana
POBLACIÓN
PERSONAL ADMINISTRATIVO
DOCENTES
ESTUDIANTES
PADRES DE FAMILIA
CATEGORÍAS DE INVESTIGACIÓN
CONCIENCIA DE PERTENENCIA
SÍMBOLOS, VALORES Y COSTUMBRES
FILOSOFÍA
HUELLA E IMPACTO
Implementar a través de las TIC, una
herramienta para fortalecer el sentido de
identidad en la Comunidad Educativa del GCF
Apropiación del proyecto formativo que
identifica a la institución a la cual
pertenece
Establecer el impacto que tienen dichas
estructuras, en la creación de un "vínculo"
que fomente el sentido de identidad
Analizar en qué medida se definen los
individuos como parte fundamental en el
en entorno al cual pertenecen,
HERRAMIENTAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
OBSERVACIÓN
ENCUESTAS
ENTREVISTAS
VIDEOS
TIPO DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
A través de ésta investigación se busca elaborar un análisis
etnográfico, a partir de la observación de las prácticas
culturales enfocadas al tema de Identidad en la Comunidad
educativa del GCF y cómo éstas influyen en la necesidad de
generar espacios para el fortalecimiento de la identidad.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA
FENOMENOLÓGICA
El objetivo es poder describir el significado de las múltiples
experiencias que se desarrollan en torno al tema de la identidad
en el GCF , teniendo como base la experiencia, colectiva de la
comunidad educativa y el nivel de conciencia que frente al tema
se tiene.