La Psicofisiología

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Actividad inicial del curso Psicofisiología - 2 semestre Psicología - UNAD febrero de 2015, por Carlos Contreras, estudiante.
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Resumo de Recurso

La Psicofisiología
  1. También denominada Psicología Fisiológica, está dedicada al conocimiento de los mecanismos cerebrales que soportan la conducta humana, la experiencia y la conciencia. En este objetivo, subtiende a la Psicología que es la ciencia de la conducta y la experiencia y usufructa los estudios de la etología y la psicología experimental
    1. Los cambios en la estructura química del cerebro alteran la conciencia, por lo que es posible formular la hipótesis de que la conciencia es una función fisiológica, al igual que la conducta.
      1. Siglo 2 N.E. Galeno enunció un sistema nervioso consistente en tubos vacíos que transmitían "espíritus animales" desde los ventrículos cerebrales al cuerpo.
        1. INICIO DE LA NEUROFISIOLOGIA
          1. Edad Media y, (excepto entre los árabes y judíos), la ciencia empírica cayó en manos de barberos, charlatanes, y, a lo sumo, brujos merecedores de la hoguera.
            1. El Renacimiento vio surgir gigantes como Leonardo da Vinci que se atrevieron a practicar autopsias y a "escrutar los misterios" del cuerpo humano, considerado como sagrado y ajeno al dominio del conocimiento humano
              1. Willis (1664) propuso los mecanismos básicos de irrigación sanguínea carotídeo-vertebral y describía el intercambio entre una red de vasos y otra, (anastomosis) sin abandonar el dogma de Galeno.
                1. Descartes basó su modelo de conducción en un mecanismo de "compuertas" que dejaban pasar ciertos estímulos hasta el cerebro, y que parece ser válido contemporáneamente. Descartes avanzó además la noción de las ideas innatas, relacionadas hoy en día con la programación filogenética de los códigos del Sistema Nervioso Central (SNC) – La teología choca con la ciencia y frena a Descartes su avance.
                  1. 1811 el gran anatomista inglés Bell, propuso la existencia de nervios motores y sensoriales
                    1. Magendie (1822) descubrió el mismo hecho y observó que las raíces posteriores o dorsales de la medula espinal son sensorias y que las anteriores o ventrales son motoras. Sentó las bases para diferenciar estructural y funcionalmente el sistema espinal
                      1. En 1870 Fritsch y Hitzig descubren el area motora en experimentos con electrodos en cerebros de perro y delimitan la corteza motora, rompen la idea del “sensorio común”
                        1. 1879: Caton (padre de la encefalografía) repite el experimento de Du Bois – Reymond: 2 electrodos a un galvanómetro sin pasar corriente, observando el fenómeno de inversión de potencial. Registró en cuero cabelludo un tipo de actividad espontánea eléctrica diferente de la registrada intracranealmente
                          1. Finales del siglo XVIII se habían descrito las estructuras macroscópicas, pero no se había establecido todavía la diferencia entre un sistema sensorio y uno motor
                  2. Siglo 18 Galvani experimenta con electricidad conectando un músculo de rana a 2 placas de metal logrando una contracción. Galvani dedujo una electricidad inherente a todo organismo vivo cuyo origen podría ser el cerebro. Pero Volta, el inventor de la pila, demostró que la contracción muscular se debía a la descarga eléctrica generada por la pila
                    1. Siglo XIX: Johannes Müller propuso que cada nervio conducía cierto tipo de sensación específica. Dubois-Reymond, en 1850 registró por primera vez un impulso nervioso al insertar en una fibra nerviosa dos electrodos finos conectados al galvanómetro produciendo un fenómeno llamado "variación negativa" - es el impulso nervioso.
                      1. Helmholtz registró las diferencias temporales por contracción múscular según la distancia de la estimulación y estimó velocidades conductivas de 40 a 60 m/s
                        1. Gall, neuroanatomista, describió la decusación piramidal en tallo, el origen de los pares craneales así como la sustancia gris como "asiento del pensamiento". Cae en desgracia por fomentar la Frenología sin fundamentos demostrables, Flourens (médico francés) fue pionero en realizar ablaciones sistemáticas de diversas partes del cerebro y rebate la frenología y la especialización del cerebro, y llega a la idea del SNC como un "sensorio común"
                          1. Mediados del siglo 19: El localizacionismo se impone con pruebas experimentales en vez de especulaciones
                        2. 1825: Crighton, propuso que la dificultad para emitir correctamente una palabra se debía a una desconexión entre la idea y el signo expresivo lingüístico que transmite la idea. Bouillaud y Lordat postularon la existencia de un "centro motor" del habla, común con el de la deglución
                          1. 1860: Se relaciona el trastorno del lenguaje con la parálisis en el hemicuerpo derecho. junto con Fritsch y Hitzig, Broca es considerado como el fundador del "localizacionismo", o sea, de la relación entre áreas corticales específicas y determinada función
                            1. (1860-1870), Munk terminó de levantar los "mapas" corticales correspondientes a funciones somestésicas, visuales y acústicas, realizando experimentos con perros con lóbulos occipitales extirpados.
                              1. 1873: Sir David Ferrier describió los campos visuales frontales y el "centro auditivo" para sonidos hablados
                                1. Entre 1875 y 1900 Wernicke propuso que solo las funciones psicológicas más elementales pueden asignarse a áreas corticales definidas y estableció un modelo teórico para las afasias. Diferenció los efectos sensorio-motores de destruir o interrumpir un área cortical
                                  1. 1890 – 1900 Dejérine se basó en el modelo de Wernicke volvió al concepto de dos tipos de afasia: motora y receptiva. Con evidencias anatomopatológicas claras, sintetizó las causas de los diversos síndromes corticales y síndromes de "desconexión"
                                    1. 1900 reaccionando contra el localizacionismo Pierre Marie en 1906, Pick en 1913 y Alajouanine posteriormente, decidieron no reconocer sino un tipo de desórdenes "intelectivos" causados por daños en el hemisferio izquierdo
                                      1. Von Gudden descubre las proyecciones específicas talámico-corticales, Fleschsig, propuso la división de la corteza en zonas primarias, secundarias y de asociación, y Ramón y Cajal, plantea su teoría de la neurona como entidad anatómica y funcional separada
                                        1. 1914 Von Monakow anotó que las partes sanas del cerebro pueden alterarse transitoriamente por una lesión determinada (fenómeno de diasquisis) 1933 Bremer postula la idea de control inverso (tallo a corteza) 1949 Magoun plantea su idea sobre el papel de la formación reticulada y proyecciones talámico-corticales inespecíficas.
                                          1. Década 1920 al 30: el campo de la neuropsicología fue absorbido por la medicina debido a la imperancia de los datos observables puros sobre las inferencias a la “caja negra” Karl Lashley (1929), intenta demostrar que la acción del cerebro es equipotencial y que el déficit comportamental se correlaciona más con la extensión de la lesión.
                                            1. 1947 Rassmussen y Penfield (1947) con estimulaciones sucesivas de las áreas pre y post-rolándicas observaron que no todas las células de la corteza pre-rolándica son motoras y que no todas las de la corteza post-rolándica son sensorias. 1949 Magoun plantea su idea sobre el papel de la formación reticulada y proyecciones talámico-corticales inespecíficas
                                              1. 1950 Lashley expone que el modelo operante no tiene cabida como explicación de conductas con características de ser pre-programadas a nivel central (movimientos de alcance, hablar, escribir). Goldstein aporta conceptos como pérdida de la actitud abstracta o categoríal tras lesiones cerebrales en general y sugirió la interacción de factores "orgánicos" y "psicógenos" en la conformación de cuadros mentales neurológicos.
                                                1. 1950 en adelante: Hasta la segunda mitad de este siglo priman las escuelas asociacionistas del cerebro. Excepto unas pocas figuras de estatura científica como Lashley, Goldstein, Gelb y Head, la mayoría de los investigadores trabajan con un marco teórico localizacionista estrecho y elemental. Aunque a menudo se pretenda lo contrario, todavía hoy en día se tiende a trabajar con este punto de referencia.
                                      2. 1870 John Hughlins Jackson describió la organización de la corteza motora y estableció una jerarquía encefálica: Niveles inferiores son básicos para mantener la vida, controlados por los superiores corticales básicos para la función intelectual. Observó la Desintegración progresiva de funciones. Lesión más severa = más primitiva la conducta remanente
                                  2. 1869 Bastian propuso cuatro centros cerebrales para el lenguaje: visual-verbal, auditivo-verbal, gloso-kinestésico e "ideatorio-manual". Charcot se basa en sus ideas para crear un diagrama de los "centros intelectuales", que explicaba los fenómenos afásicos aprácticos y agnósicos
                  3. Estudia al sistema nervioso para comprender la conducta humana
                    1. SISTEMA NERVIOSO
                      1. El sistema nervioso es el conjunto de células altamente especializadas, sus funciones permiten detectar estímulos, transmitir información, coordinar movimientos y funciones orgánicas
                        1. Desarrollo Ontogenético
                          1. Proceso evolutivo del individuo dentro de su especie desde la fecundación hasta la adultéz Fases: Gametogénesis – Fecundación – Segmentación – Gastrulación – Organogénesis – Crecimiento y diferenciación
                          2. Desarrollo filogenético
                            1. Transformación y adaptación histórica de las especies a partir de un tronco común
                            2. SNC = Encéfalo y médula espinal SNPeriférico = SNSomático = Nervios craneales – nervios raquídeos SNAutónomo = Sistema simpático – sistema parasimático
                              1. SNC = Encéfalo anterior se subdivide en: Hemisferios cerebrales - Diencéfalo (tálamo e hipotálamo) •Tronco encefálico: o Mesencéfalo - Protuberancia - Bulbo raquídeo • Cerebelo • Médula espinal
                                1. Protegido por las meninges encefálicas y espinales
                                  1. Unidad funcional = la neurona
                                    1. Especializada en transmitir impulsos nerviosos
                                      1. Partes
                                        1. - Cuerpo celular - Dendrita - Axón
                                2. SNA = regula la actividad de los músculos lisos, del corazón y de algunas glándulas.
                                  1. Ganglios espinales y ganglios autónomos
                                    1. SNSomático = control de funciones voluntarias como el tacto, la visión o gusto y movimientos de los músculos esqueléticos. Lo componen 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios raquídeos, ganglios y receptores específicos.

                            Semelhante

                            FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
                            Susana González
                            la relación de los sistemas nervioso y reproductivo,
                            Martha Juárez
                            Sistema nervioso
                            crisferroeldeluna
                            ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
                            Paola Andrea Joya Ramirez
                            Sistema Nervioso
                            Salim Cueter Paternina
                            El sistema nervioso
                            crisferroeldeluna
                            Actividad integradora 5. Sistema nervioso y reproductivo.
                            Jorge Gonzalez
                            Relación del sistema nervioso y reproductivo
                            Anna Sánchez
                            Sistemas nervioso y reproductivo
                            JORGE LEYVA RIVERA
                            Sistema Nervioso
                            Escolapios Albacete
                            SISTEMA NERVIOSO Y REPRODUCTIVO
                            Gerardo Gamboa