También denominada Psicología Fisiológica, está dedicada al conocimiento de los mecanismos
cerebrales que soportan la conducta humana, la experiencia y la conciencia. En este objetivo,
subtiende a la Psicología que es la ciencia de la conducta y la experiencia y usufructa los estudios de
la etología y la psicología experimental
Los cambios en la estructura química del cerebro alteran la
conciencia, por lo que es posible formular la hipótesis de que la
conciencia es una función fisiológica, al igual que la conducta.
Siglo 2 N.E. Galeno enunció un sistema nervioso consistente en
tubos vacíos que transmitían "espíritus animales" desde los
ventrículos cerebrales al cuerpo.
INICIO DE LA NEUROFISIOLOGIA
Edad Media y, (excepto entre los árabes y judíos), la ciencia
empírica cayó en manos de barberos, charlatanes, y, a lo sumo,
brujos merecedores de la hoguera.
El Renacimiento vio surgir gigantes como Leonardo da Vinci que se
atrevieron a practicar autopsias y a "escrutar los misterios" del
cuerpo humano, considerado como sagrado y ajeno al dominio del
conocimiento humano
Willis (1664) propuso los mecanismos básicos de
irrigación sanguínea carotídeo-vertebral y describía el
intercambio entre una red de vasos y otra, (anastomosis)
sin abandonar el dogma de Galeno.
Descartes basó su modelo de conducción en un mecanismo de "compuertas" que dejaban pasar
ciertos estímulos hasta el cerebro, y que parece ser válido contemporáneamente. Descartes
avanzó además la noción de las ideas innatas, relacionadas hoy en día con la programación
filogenética de los códigos del Sistema Nervioso Central (SNC) – La teología choca con la ciencia y
frena a Descartes su avance.
1811 el gran anatomista inglés Bell, propuso la existencia de nervios motores y sensoriales
Magendie (1822) descubrió el mismo hecho y observó que las raíces
posteriores o dorsales de la medula espinal son sensorias y que las anteriores o ventrales son
motoras. Sentó las bases para diferenciar estructural y
funcionalmente el sistema espinal
En 1870 Fritsch y Hitzig descubren el area motora en experimentos con electrodos en cerebros
de perro y delimitan la corteza motora, rompen la idea del “sensorio común”
1879: Caton (padre de la encefalografía) repite el experimento de Du Bois – Reymond: 2
electrodos a un galvanómetro sin pasar corriente, observando el fenómeno de inversión
de potencial. Registró en cuero cabelludo un tipo de actividad espontánea eléctrica
diferente de la registrada intracranealmente
Finales del siglo XVIII se habían descrito las estructuras macroscópicas, pero no se había
establecido todavía la diferencia entre un sistema sensorio y uno motor
Siglo 18 Galvani experimenta con electricidad conectando un músculo de rana a 2
placas de metal logrando una contracción. Galvani dedujo una electricidad inherente a
todo organismo vivo cuyo origen podría ser el cerebro. Pero Volta, el inventor de la
pila, demostró que la contracción muscular se debía a la descarga eléctrica generada
por la pila
Siglo XIX: Johannes Müller propuso que cada nervio conducía cierto tipo de
sensación específica. Dubois-Reymond, en 1850 registró por primera vez un impulso
nervioso al insertar en una fibra nerviosa dos electrodos finos conectados al
galvanómetro produciendo un fenómeno llamado "variación negativa" - es el
impulso nervioso.
Helmholtz registró las diferencias
temporales por contracción
múscular según la distancia de la
estimulación y estimó velocidades
conductivas de 40 a 60 m/s
Gall, neuroanatomista, describió la decusación piramidal en tallo, el origen de los pares
craneales así como la sustancia gris como "asiento del pensamiento". Cae en desgracia por
fomentar la Frenología sin fundamentos demostrables, Flourens (médico francés) fue pionero en
realizar ablaciones sistemáticas de diversas partes del cerebro y rebate la frenología y la
especialización del cerebro, y llega a la idea del SNC como un "sensorio común"
Mediados del siglo 19: El localizacionismo se impone con pruebas experimentales en vez de
especulaciones
1825: Crighton, propuso que la dificultad para emitir correctamente una palabra se debía a
una desconexión entre la idea y el signo expresivo lingüístico que transmite la idea. Bouillaud
y Lordat postularon la existencia de un "centro motor" del habla, común con el de la
deglución
1860: Se relaciona el trastorno del lenguaje con la parálisis en el hemicuerpo derecho. junto con
Fritsch y Hitzig, Broca es considerado como el fundador del "localizacionismo", o sea, de la
relación entre áreas corticales específicas y determinada función
(1860-1870), Munk terminó de levantar los "mapas" corticales correspondientes a funciones
somestésicas, visuales y acústicas, realizando experimentos con perros con lóbulos
occipitales extirpados.
1873: Sir David Ferrier describió los campos
visuales frontales y el "centro auditivo" para
sonidos hablados
Entre 1875 y 1900 Wernicke propuso que solo las funciones psicológicas más
elementales pueden asignarse a áreas corticales definidas y estableció un
modelo teórico para las afasias. Diferenció los efectos sensorio-motores de
destruir o interrumpir un área cortical
1890 – 1900 Dejérine se basó en el modelo de Wernicke volvió al concepto de
dos tipos de afasia: motora y receptiva. Con evidencias anatomopatológicas
claras, sintetizó las causas de los diversos síndromes corticales y síndromes
de "desconexión"
1900 reaccionando contra el localizacionismo Pierre Marie en 1906, Pick en 1913 y
Alajouanine posteriormente, decidieron no reconocer sino un tipo de desórdenes
"intelectivos" causados por daños en el hemisferio izquierdo
Von Gudden descubre las proyecciones específicas talámico-corticales,
Fleschsig, propuso la división de la corteza en zonas primarias,
secundarias y de asociación, y Ramón y Cajal, plantea su teoría de la
neurona como entidad anatómica y funcional separada
1914 Von Monakow anotó que las partes sanas del cerebro pueden alterarse
transitoriamente por una lesión determinada (fenómeno de diasquisis) 1933 Bremer postula
la idea de control inverso (tallo a corteza) 1949 Magoun plantea su idea sobre el papel de la
formación reticulada y proyecciones talámico-corticales inespecíficas.
Década 1920 al 30: el campo de la neuropsicología fue absorbido por la medicina debido a la
imperancia de los datos observables puros sobre las inferencias a la “caja negra” Karl Lashley
(1929), intenta demostrar que la acción del cerebro es equipotencial y que el déficit
comportamental se correlaciona más con la extensión de la lesión.
1947 Rassmussen y Penfield (1947) con estimulaciones sucesivas de las áreas pre y
post-rolándicas observaron que no todas las células de la corteza pre-rolándica son motoras y
que no todas las de la corteza post-rolándica son sensorias. 1949 Magoun plantea su idea
sobre el papel de la formación reticulada y proyecciones talámico-corticales inespecíficas
1950 Lashley expone que el modelo operante no tiene cabida como explicación de conductas con
características de ser pre-programadas a nivel central (movimientos de alcance, hablar,
escribir). Goldstein aporta conceptos como pérdida de la actitud abstracta o categoríal tras
lesiones cerebrales en general y sugirió la interacción de factores "orgánicos" y "psicógenos"
en la conformación de cuadros mentales neurológicos.
1950 en adelante: Hasta la segunda mitad de este siglo priman las escuelas asociacionistas
del cerebro. Excepto unas pocas figuras de estatura científica como Lashley, Goldstein, Gelb y
Head, la mayoría de los investigadores trabajan con un marco teórico localizacionista
estrecho y elemental. Aunque a menudo se pretenda lo contrario, todavía hoy en día se
tiende a trabajar con este punto de referencia.
1870 John Hughlins Jackson describió la organización de la corteza motora y estableció una
jerarquía encefálica: Niveles inferiores son básicos para mantener la vida, controlados por los
superiores corticales básicos para la función intelectual. Observó la Desintegración
progresiva de funciones. Lesión más severa = más primitiva la conducta remanente
1869 Bastian propuso cuatro centros cerebrales para el lenguaje:
visual-verbal, auditivo-verbal, gloso-kinestésico e "ideatorio-manual". Charcot
se basa en sus ideas para crear un diagrama de los "centros
intelectuales", que explicaba los fenómenos afásicos
aprácticos y agnósicos
Estudia al sistema nervioso
para comprender la
conducta humana
SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es el conjunto
de células altamente especializadas,
sus funciones permiten detectar
estímulos, transmitir información,
coordinar movimientos y
funciones orgánicas
Desarrollo
Ontogenético
Proceso evolutivo del individuo dentro
de su especie desde la fecundación hasta
la adultéz Fases: Gametogénesis –
Fecundación – Segmentación –
Gastrulación – Organogénesis –
Crecimiento y diferenciación
Desarrollo filogenético
Transformación y adaptación
histórica de las especies a partir de
un tronco común
SNC = Encéfalo y médula espinal SNPeriférico = SNSomático = Nervios
craneales – nervios raquídeos SNAutónomo = Sistema simpático –
sistema parasimático
SNC = Encéfalo anterior se subdivide en: Hemisferios
cerebrales - Diencéfalo (tálamo e hipotálamo) •Tronco encefálico:
o Mesencéfalo - Protuberancia - Bulbo raquídeo • Cerebelo • Médula
espinal
Protegido por las meninges encefálicas y espinales
Unidad funcional = la neurona
Especializada en transmitir impulsos nerviosos
Partes
- Cuerpo celular - Dendrita - Axón
SNA = regula la actividad de los músculos lisos, del corazón y de algunas
glándulas.
Ganglios espinales y ganglios autónomos
SNSomático = control de funciones voluntarias como el tacto, la visión o
gusto y movimientos de los músculos esqueléticos. Lo componen 12 pares
de nervios craneales y 31 pares de nervios raquídeos, ganglios y receptores
específicos.