Bibliotecas escolares

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T-1 bibliotecas escolares
veronica millon
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veronica millon
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Resumo de Recurso

Bibliotecas escolares
  1. CONCEPTO
    1. Son un elemento esencial del proceso educativo, con el principal fin de apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje ( fomento a la lectura apoyo curricular y educación de usuarios
    2. visión -Misión
      1. Visión:Brindar servicios de calidad ,innovadores y capaces de estimular y satisfacerlas necesidades actuales de busqueda de informaciónde cada usuario.(INFLA/UNESCO.2000)
        1. Misión:Ofrecer sevicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad forjarse a un pensamiento critico y utilizar eficazmente la informació de cualquier formato y medio de comunicación.
        2. funciones
          1. Respaldar y realizar

            Anotações:

            • Los objetivos educativos del centro escolar (plan de estudio).
            1. Inculcar,fomentar

              Anotações:

              • En los niños el hábito y el placer de la lectura.
              1. Ofrecer

                Anotações:

                • actividades de creación y utilización de la información a fin de adquirir, conocimiento, comprención , desarrollar la imaginación y entretenerse.
                1. Prestar

                  Anotações:

                  • Apoyo a todos los alumnos y aplicación de capacidades que permitan evaluar.
                  1. Facilitar

                    Anotações:

                    • El acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias.
                    1. organizar

                      Anotações:

                      • actividades que estimulen la concienciación y la sencibilización en le plano cultural y social.
          2. objetivo
            1. Según lo decribe el Mep(2013) contribuir y apoyar el desarrollo del curriculum, con el proposito de fortalecer los procesos de lectura.Uso de la nuevas tecnologías de información y comunicación en la comunidad educativa. Satisfacer las necesidades de información "material impreso, tecnologico y digitales". Promover el desarrollo crítico y la construcción de conocimiento.
            2. Evolución de las historias de biblioteca y centros de recurso de aprendizaje
              1. Según , Critina ArguedasVargas,ONDA.UNED.Van María Patten inicia en los años 80 ,desarrollo un proceso de apoyo con Estados Americanos.En el año1884 entra el MEP;en los años 90 hay una persona a cargo, un asesor para todo el país por OEA. Sin dejar de lado el apoyo curricular, del 90-2000 , seis asesores,2011-2017 Leonardo Garnier con un plan de desarrollo departamento de recursos tecnologicos con 500millones para dotar a las bibliotecas, dejando 935 bibliotecas transformadas que no todas cuentan con profesionales y 233 instituciones por recargo.
                1. 1980-1984
                  1. 1990-2000
                    1. 2011-2017
                  2. Las bibliotecas escolares han venido avanzando con los combios que se necesitan ante la necesidad de la sociedad, las nuevas tecnologías son un ejemplo del nuevo siglo y el ministerio de educación publica MEP se somete al cambio poniendo el empeño en proyectos en las escuelas y colegios , estableciendo objetivos que van de la mano con el plan de cada docente, asignatura y a cualquier necesidad de investigación y aprendizaje de cada estudiante siendo siempre la biblioteca y el bibliotecologo parte de esta necesidad cumpliendo funciones para el enriquecimiento del aprendizaje siendo centro de recurso de aprendizaje.

                    Semelhante

                    Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                    Gennecheverria
                    INNOVACIÓN EDUCATIVA
                    Camila Ayala
                    Educación y pedagogía. Bases epístemológicas
                    paola loaiza
                    LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
                    grisav-
                    Estándares, Perfiles, Principios y algo más.
                    Jose Martin Ortiz Perez
                    CONCEPTO, TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL MUNDO.
                    yaneth hernandez
                    Psicología Evolutiva
                    César Geovani López
                    Evolución de las aulas virtuales
                    Pedro Camacho
                    La Educación en Ambientes Virtuales
                    Elianeth
                    Bases teóricas de la Docencia en Ambientes Virtuales
                    Mariger Serrano
                    Conceptos Básicos Tutor Virtual
                    mairadh