Compresiòn y redacciòn de textos

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fernando espinel
Mapa Mental por fernando espinel, atualizado more than 1 year ago
fernando espinel
Criado por fernando espinel mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Compresiòn y redacciòn de textos
  1. Para una buena comprensión es necesaria una buena redacción del texto
    1. Para ello nos tenemos que valer de todas las herramientas posibles
      1. Ortogrfia
        1. Coherencia
          1. Signos de puntuación
            1. Obgetividad
              1. entre otros
                1. Se debe ser concreto con lo que se quiere dar a entender
                  1. para
                    1. Un texto expresivo
                      1. Atractivo
                        1. Concreto
                            1. Esto con fin que lo que se quiere dar a entender dentro de nuestro texto sea fàcil de entender para el publico
                              1. Dependiendo a que publico se dirija debemos buscar la manera mas breve para darlo a entender
                                1. Para ello debemos ser concretos con la idea principal
                                  1. Esto nos lleva a la creaciòn de las ideas principales dentro del texto
                                    1. Las ubicamos en los párrafos
                                      1. que pueden tener varias clases cada una con un fin
                                        1. pueden ser
                                          1. Párrafo conceptual. ...Párrafo cronológico. Párrafo de enumeración. Párrafo explicativo. Párrafo expositivo. Párrafo comparativo. Párrafo deductivo.
                                        2. Los párrafos contienen la idea principal, la cual se complementa de ideas secundarias
                                          1. La idea principal es la que expresa la información más importante del texto, ya que sin ella el texto no tendría fundamento.
                                            1. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal
                                              1. Para la creación de estas debemos acudir a las oraciones y sus componentes
                                                1. Debemos hacer correcto uso a estas, para dar una finalidad concreta y entendible al texto.
                                    2. Dependiendo de la necesidad del texto debemos elegir la manera de redactarlo
                                      1. para ello podemos elegir ciertos tipos
                                        1. Texto narrativo. Texto descriptivo. Texto expositivo. Texto argumentativo. Texto directivo. Textos científicos. Textos jurídicos. Textos administrativos
                                          1. esto para la finalidad o la temática que hallamos elegido o la necesidad que tengamos
                                  2. Asertivo
                          1. para la comprensión de textos comprensión es necesario
                            1. concentración
                              1. Buena deducción e identificación
                                1. Debemos comprender lo que quiere dar a entender el escritor esto mediante puntuación, acento, preguntas y demás herramientas que nos brinde para el entendimiento de su texto
                                  1. Debemos identificar las ideas principales para ello podemos buscar en el titulo y luego buscar las ideas principales y luego las secundarias mas relevantes
                                    1. si el texto es Extenso podemos acudir a herramientas como lo son resúmenes lo cual puede resultar efectivo para obtener ideas concretas

                          Semelhante

                          CINÉTICA QUÍMICA
                          Yani
                          Vírus
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                          Conjunções Subordinativas
                          Daniel Lima
                          Exercícios- Tipos de Reprodução
                          Andrea Barreto M. Da Poça
                          PLANEJAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2018 - 2ª ETAPA
                          Adriana Marcia Couto Poletti