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Descrição
Mapa Mental por Matheus Nascimento, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Matheus Nascimento
mais de 4 anos atrás
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Núcleo de Apoio a Saúde da Família - NASF
- Possibilidades de composição do NASF
- Assistente social; profissional de Educação Física; farmacêutico; fisioterapeuta; fonoaudiólogo;
profissional com formação em arte e educação (arte educador); nutricionista; psicólogo; terapeuta
ocupacional; médico ginecologista/obstetra; médico homeopata; médico pediatra; médico veterinário;
médico psiquiatra; médico geriatra; médico internista (clínica médica); médico do trabalho; médico
acupunturista; e profissional de saúde sanitarista, ou seja, profissional graduado na área de saúde com
pós-graduação em saúde pública ou coletiva ou graduado diretamente em uma dessas áreas.
- Assistente social; profissional de Educação Física; farmacêutico; fisioterapeuta; fonoaudiólogo;
profissional com formação em arte e educação (arte educador); nutricionista; psicólogo; terapeuta
ocupacional; médico ginecologista/obstetra; médico homeopata; médico pediatra; médico veterinário;
médico psiquiatra; médico geriatra; médico internista (clínica médica); médico do trabalho; médico
acupunturista; e profissional de saúde sanitarista, ou seja, profissional graduado na área de saúde com
pós-graduação em saúde pública ou coletiva ou graduado diretamente em uma dessas áreas.
- Atividades desenvolvidas
- O Nasf desenvolve trabalho compartilhado e colaborativo em pelo menos duas dimensões:
clínico-assistencial e técnico-pedagógica. A primeira produz ou incide sobre a ação clínica direta com
os usuários; e a segunda produz ação de apoio educativo com e para as equipes. Além disso, o apoio e
a atuação do Nasf também podem se dar por meio de ações que envolvem coletivos, tais como ações
sobre os riscos e vulnerabilidades populacionais ou mesmo em relação ao processo de trabalho
coletivo de uma equipe. Essas dimensões podem e devem se misturar em diversos momentos,
guiando-se de forma coerente pelo que cada momento, situação ou equipe requer (BRASIL, 2009).
Isso significa poder atuar tomando como objeto os aspectos sociais, subjetivos e biológicos dos
sujeitos e coletivos de um território, direta ou indiretamente.
- Saúde da Criança:
- Atuação como retaguarda no
atendimento de crianças
referenciadas pelas equipes de AB,
com a possibilidade de construção
de PTS
- Organização de ações de acompanhamento
do desenvolvimento até o primeiro ano de
vida para grupos de crianças e responsáveis.
- Realização de capacitação do ACS para a
identificação de sinais de risco para o
autismo e outros transtornos mentais e
comportamentais.
- Realização de ações de mobilização e educação popular para
a comunidade com temas gerais sobre o desenvolvimento
infantil: estímulo ao aleitamento materno; alterações de fala
e linguagem; prevenção de acidentes domésticos na infância;
orientação alimentar e nutricional;
- Realização de chamadas nutricionais para aferição de
peso e estatura ou comprimento em campanhas de
vacinação.
- Atuação como retaguarda no
atendimento de crianças
referenciadas pelas equipes de AB,
com a possibilidade de construção
de PTS
- Práticas integrativas e
complementares
- Realização de consulta em homeopatia ou
acupuntura a usuários referenciados pelas equipes de
AB, principalmente: pessoas com dores crônicas e/ou
com diagnóstico de depressão leve ou moderada.
- Participação em atividades de práticas corporais chinesas.
- Realização de atividades em
grupo na abordagem da terapia
comunitária
- Realização de atividades
de relaxamento em grupo.
- Estimulação da comunidade
para implantação de hortas
medicinais comunitárias.
- Realização de
práticas de medicina
antroposófica.
- Atendimento compartilhado e
matriciamento de casos de difícil
resolução por meio de práticas
alopáticas.
- Realização de tratamento de usuários
tabagistas que não se adaptam ao
tratamento convencional.
- Realização de consulta em homeopatia ou
acupuntura a usuários referenciados pelas equipes de
AB, principalmente: pessoas com dores crônicas e/ou
com diagnóstico de depressão leve ou moderada.
- Reabilitação
- Realização do levantamento de pessoas com
deficiências residentes na área sob
responsabilidade do Nasf e equipes
vinculadas.
- Realização de avaliação funcional para
definição do serviço em que será
realizado o processo de reabilitação
(atenção básica ou serviços
especializados).
- Acompanhamento
longitudinal de casos, em
conjunto com as equipes de
AB, de acordo com os
critérios previamente
estabelecidos
- Realização de
atendimento ambulatorial
em reabilitação na UBS,
quando possível.
- Realização de atividades coletivas:
práticas corporais, tratamento de
dores posturais, orientações para
famílias de pessoas com deficiência,
grupo de estimulação cognitiva para
adultos/prevenção de problemas de
memória, entre outros temas.
- Assistência domiciliar aos usuários
restritos ao leito ou ao domicílio que
requerem cuidados em reabilitação
- Orientação e informação às pessoas
com deficiência, cuidadores e ACS sobre
manuseio, posicionamento, atividades
de vida diária, recursos e tecnologias de
atenção para o desempenho funcional
diante das características específicas de
cada indivíduo.
- Assistência domiciliar aos usuários
restritos ao leito ou ao domicílio
que requerem cuidados em
reabilitação.
- Orientação e informação às pessoas com deficiência, cuidadores e
ACS sobre manuseio, posicionamento, atividades de vida diária,
recursos e tecnologias de atenção para o desempenho funcional
diante das características específicas de cada indivíduo.
- Encaminhamento e acompanhamento das
indicações e concessões de órteses e/ou
próteses realizadas por outro nível de
atenção à saúde.
- Desenvolvimento de ações de reabilitação
baseadas no saber da comunidade,
valorizando seu potencial e considerando que
todos os envolvidos são agentes do processo
de reabilitação e inclusão social.
- Realização de campanhas de
mobilização visando à prevenção de
deficiências por meio de sensibilização
de gestantes para a realização do teste
do pezinho e da triagem auditiva
neonatal, campanhas de prevenção de
acidentes domésticos e acidentes no
trânsito, ações para prevenção de quedas
em idoso, entre outras.
- Realização do levantamento de pessoas com
deficiências residentes na área sob
responsabilidade do Nasf e equipes
vinculadas.
- Saúde da Criança:
- O Nasf desenvolve trabalho compartilhado e colaborativo em pelo menos duas dimensões:
clínico-assistencial e técnico-pedagógica. A primeira produz ou incide sobre a ação clínica direta com
os usuários; e a segunda produz ação de apoio educativo com e para as equipes. Além disso, o apoio e
a atuação do Nasf também podem se dar por meio de ações que envolvem coletivos, tais como ações
sobre os riscos e vulnerabilidades populacionais ou mesmo em relação ao processo de trabalho
coletivo de uma equipe. Essas dimensões podem e devem se misturar em diversos momentos,
guiando-se de forma coerente pelo que cada momento, situação ou equipe requer (BRASIL, 2009).
Isso significa poder atuar tomando como objeto os aspectos sociais, subjetivos e biológicos dos
sujeitos e coletivos de um território, direta ou indiretamente.
- Apoio matricial
- O apoio matricial é formado por profissionais que não
tem, necessariamente, relação direta e cotidiana com o
usuário, mas cujas tarefas serão de prestar apoio ás
equipes de referencia de SF.
- O apoio matricial é formado por profissionais que não
tem, necessariamente, relação direta e cotidiana com o
usuário, mas cujas tarefas serão de prestar apoio ás
equipes de referencia de SF.
- Integração entre NASF e equipes de outros serviços
- O Nasf faz parte da Atenção Básica, mas não se constitui como um serviço com espaço
físico independente. Isso quer dizer que os profissionais do Núcleo utilizam-se do próprio espaço das
Unidades Básicas de Saúde e do território adstrito para o desenvolvimento do seu trabalho. Eles
atuam a partir das demandas identificadas no trabalho conjunto com as equipes vinculadas, de
forma integrada à Rede de Atenção à Saúde e seus serviços, além de outras redes como o Sistema
Único da Assistência Social (Suas), redes sociais e comunitárias.
- Equipes de Consultórios na Rua
- Academias da Saúde
- Equipes especializadas de saúde mental
- Programa Saúde na Escola (PSE)
- Serviço de Atenção Domiciliar – SAD (Programa Melhor em Casa)
- Equipes de Consultórios na Rua
- O Nasf faz parte da Atenção Básica, mas não se constitui como um serviço com espaço
físico independente. Isso quer dizer que os profissionais do Núcleo utilizam-se do próprio espaço das
Unidades Básicas de Saúde e do território adstrito para o desenvolvimento do seu trabalho. Eles
atuam a partir das demandas identificadas no trabalho conjunto com as equipes vinculadas, de
forma integrada à Rede de Atenção à Saúde e seus serviços, além de outras redes como o Sistema
Único da Assistência Social (Suas), redes sociais e comunitárias.
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