considerado como una persona que ha deja de crecer y se
encuentra en el medio de la adolescencia y la vejez
periodo de 40 años aproximadamente(20-60)
Se le reconoce asi, social y legalmente cuando cumple la mayoria de edad
integrada al medio social ocupando puesto y reconocimiento de sus derechos,
libertades y respponsabilidades
ser que gana madurez, personalidad defina,responsabilidad y dominio para tomar sus propias decisiones
Transicion tardia a la vida adulta
Causas: Dependencia Familiar,
Dependencia Economica, Inseguridad
Laboral Elevado, Precio de la vivienda, Desempleo
Etapas
Segun la Teoria o Modelo Motivacional
Huberman(1974)
Concentracion en la propio vida (18 - 30 años)
Concentracion en las propias energia (30 - 40 años)
Afianzamiento y valores propios (40 - 50 años)
Mantenimiento de la posicion alcanzada (50 - 60
años) Pensamiento de retiro (60 - 70 años)
Desconexion(70 años en adelante)
Temas de interes: La vida profesional, La
vida familiar, Los asuntos civicos y sociales,
Los intereses creativos y expresivos, La salud
fisica y mental
Segun la Teoria o Modelo Empirico Levinson (1978)
Preadultez (hasta los 17 años)
adultez temprana( 17 - 45 años)
Adultes intermedia (45 - 65 años)
adultez tardia (65 años en
adelante)
Segun la Teoria o Modelo Clinico Erikson, Maslow, Havighurst(1985)
Joven adulta (18 - 30 años)
Adulta intermedio (30 - 60 años)
Edad avanzada (60 años y mas)
Enfermedades Mentales
Conjunto de creencias, valores y tecnicas que determinan
la forma de percibir la relidad compartidas por los
miembros de una comunidad cientifica(Thomas Kulm,
1962)
Conducta Anormal
Aquella que se desvia de la normal de
referencia estadistica, asubjetiva, social y
biologica
Trastorno Mental
Comportamiento o sintomas identificables
en la practica clinica, que acompañado de
algunos malestares intefieren con la
actividad normal del individuo
Paradigma y Modelo sobre las Enfermedades Mentales
Paradigma social
Nivel microsocial
Nivel macrosocial