Juicios evaluadores respecto a objetos, personas o eventos., reflejan
como se siente alguien respecto a algo.
COMPORTAMIENTO
Intención de
comportarse (actuar
y a reaccionar) de
cierto modo hacia
alguien o algo.
DISONANCIA COGNITIVA
Cualquier incompatibilidad entre dos
o más actitudes o entre el
comportamiento y las actitudes. (la
actitud es posterior al
comportamiento)
PERSONALIZACIÓN
Responsabilizarse de todo lo que sucede o
acciones de los demás dirigidos hacia nosotros
DEBERIAS
"Reglas" de como deben ser las cosas
o las personas que nos rodean.
POLARIZADO
Evaluar los acontecimientos de manera
extrema (todo o nada)
ETIQUETA
Globalizar de manera general todos los aspectos
de una persona o acontecimiento (INFLEXIBLE)
GENERALIZAR
Conclusión general de un solo hecho
particular sin tener una base suficiente
VISIÓN
CATASTRÓFICA
Anticipación del futuro sin que exista
una base racional que lo justifique.
(IMAGINAR LO PEOR)
FALACIA DE
CAMBIO
El bienestar de uno mismo depende de manera
exclusiva del cambio que se produzca en los
demás o en las circunstancias que nos rodea.
INFERENCIA
ARBITRARIA
No utiliza las evidencias disponibles e interpreta la
situación de una manera determinada en base a sus
propias creencias, expectativas o experiencias previas.
RAZONAMIENTO EMOCIONAL
Falsa creencia de que todo aquello que
sentimos es cierto siempre
FILTRAJE
Seleccionar solo los aspectos NEGATIVOS de una
cuestión y verlos como si fueran la única posibilidad .
VARIABLES
MODERADORAS
Modulan la relación
entre la actitud y el
comportamiento.
IMPORTANCIA
Aquellas que reflejan los valores fundamentales, el interés
propio o la identificación con individuos o grupos que la
persona valora. Tienden a mostrar una fuerte relación con el
comportamiento.
ACCESIBILIDAD
Aquellas actitudes más fáciles de recordar, que son las que permiten
predecir mejor el comportamiento de las personas. Por tanto, entre
más hable sobre su actitud respecto de algo, más la recordará y más
moldeará su comportamiento.
PRESIONES SOCIAL
Cuando las presiones sociales para comportarse
de cierto modo son excepcionalmente fuertes.
EXPERIENCIA
DIRECTA
La relación entre la actitud y el comportamiento
sea mucho más fuerte si la primera se refiere a
algo con lo que el individuo tiene experiencia
personal directa.
ESPECIFICAS
Sean la actitud y la conducta, más sólido
será el vínculo que las une.
AFECTIVO
Sentimiento
emocional o
sentimetal de una
actitud
COGNTIVO
Aspecto que es una
descripción, opinión o
creencia de una
actitud.