Didáctica de la Lengua y la Literatura

Descrição

Mapa Mental sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura, criado por rosi_92_143 em 19-09-2013.
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Resumo de Recurso

Didáctica de la Lengua y la Literatura
  1. Fundamentado en
    1. Filosofía
      1. Psicología
        1. Pedagogía
          1. Ciencias Sociales
            1. TIC
              1. Lengua y Literatura
                1. Tradicionamente
                  1. Enseñar código, gramática y forma
                    1. A causa de
                      1. Imitación/reproducción de modelos
                        1. Complejidad de modelos constructivistas
                      2. Panorama histórico-literario
                      3. Actualmente
                        1. basada en
                          1. Competencias (Usos)
                            1. Formada por
                              1. Lengua oral
                                1. Lenguage escrita
                                  1. lengua instrumento
                                    1. Intercambio comunicativo
                                      1. Metodología
                                        1. Enseñar literatura
                                    2. Origen
                                      1. Reforma educativa
                                        1. Nuevo concepto de estudiante
                                          1. Intengrado en la sociedad
                                            1. Laboral
                                              1. Ciudadana
                                                1. Afectiva
                                                  1. Técnica
                                                2. Importancia en la programación de contenidos
                                                  1. Hechos, principios y conceptos
                                                    1. saber
                                                    2. Procedimientos, habilidades y destrezas
                                                      1. Saber conocer
                                                        1. A partir de conocimientos previos
                                                      2. Valores, actitudes y normas
                                                        1. Valorar
                                                      3. Nuevo concepto de Currículo
                                                        1. Presenta 3 niveles de concreción
                                                          1. Primer nivel: ley
                                                            1. Segundo nivel: centro
                                                              1. Tercer nivel: aula
                                                              2. Compuesto por
                                                                1. Elementos curriculares
                                                                  1. Objetivos
                                                                    1. Generales de etapa
                                                                      1. Generales de área
                                                                        1. Didácticos
                                                                        2. Bloques de contenidos
                                                                          1. Función del profesor
                                                                            1. ZDP
                                                                              1. Formación contínua
                                                                                1. Aprendizaje autónomo
                                                                                2. Organización de actividades
                                                                                  1. Planificación
                                                                                    1. Uso de la lengua
                                                                                    2. Evaluación
                                                                                      1. Flexible
                                                                                        1. Coherente
                                                                                          1. Ayudándonos de
                                                                                            1. Observación
                                                                                              1. Análisis de producciones
                                                                                                1. Pruebas específicas
                                                                                                  1. Entrevistas
                                                                                            2. Puede ser
                                                                                              1. Oculto
                                                                                                1. Explícito
                                                                                                  1. Cerrado
                                                                                                    1. Abierto
                                                                                                      1. Según la ley
                                                                                                        1. Flexible
                                                                                                          1. Abierto
                                                                                                            1. Orientación orientativa
                                                                                                              1. A partir de
                                                                                                                1. Objetivos generales
                                                                                                                  1. Teniendo en cuenta
                                                                                                                    1. Necesidades de comunicación de alumnos
                                                                                                                      1. Académicas
                                                                                                                        1. Creativas
                                                                                                                          1. Familiares
                                                                                                                            1. Sociales
                                                                                                                    2. Temporalización flexible
                                                                                                                    3. Dinámico
                                                                                                    2. Objeto de estudio
                                                                                                      1. Procesos de enseñanza de la lengua y la literatura en las diferentes etapas educativas

                                                                                                      Semelhante

                                                                                                      DIREITOS FUNDAMENTAIS CARACTERÍSTICAS
                                                                                                      veleal
                                                                                                      Dicionário de Química
                                                                                                      Alessandra S.
                                                                                                      Simulado de história
                                                                                                      Alessandra S.
                                                                                                      Técnico em Segurança do Trabalho
                                                                                                      Cleber Scarduell
                                                                                                      Informática - questões gerais
                                                                                                      António Mordido
                                                                                                      Previdência X Seguridade
                                                                                                      André Cavallini
                                                                                                      Arte do Renascimento Séc.XV - XVI
                                                                                                      paulaqueiroz
                                                                                                      QUIZ - INEQUAÇÃO
                                                                                                      Marcio Colucci
                                                                                                      Psicologia Social Contemporânea
                                                                                                      ANDERSON NUNES
                                                                                                      Simulado 12 - Português - 5ºs anos
                                                                                                      prof.garrido
                                                                                                      Memória Computacional
                                                                                                      Filipe Gabriel