El papel de las teorías en el Desarrollo Humano

Descrição

Trata sobre las teorías del Desarrollo o ciclo vital humano: Teorías Psicoanalíticas, teorías del aprendizaje, teorías humanistas, teorías cognoscitivas, teorías etológicas y desarrollo humano.
Luz Adriana Duque Castrillón
Mapa Mental por Luz Adriana Duque Castrillón, atualizado more than 1 year ago
Luz Adriana Duque Castrillón
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Resumo de Recurso

El papel de las teorías en el Desarrollo Humano
  1. Teorías Psicoanalíticas
    1. Esta teoría fue planteada por Segmund Freud en el siglo XIX, cuyo enfoque trata los conflictos inconscientes y los mecanismos de defensa del yo, subacen en la niñez y afecta el comportamiento posterior tanto en la adolescencia y adultez.
      1. Segmund Freud
    2. Teorías del Aprendizaje
      1. En esta teoría se destaca la escuela psicológica conductista, la cual subraya que la conducta es modificada por condicionamiento . Así mismo, señala el papel de las influencias ambientales en el moldeamiento de la conducta. De igual forma, la conducta se convierte en la suma total de respuestas aprendidas o condicionadas a los estímulos.
        1. Jeat Piaget
      2. Teorías Humanistas
        1. Es la teoría Psicológica que estudia la capacidad de los individuos para tomar decisiones correctamente y desarrollar su autoconfianza para su autorealización personal. Además esta teoría mantiene una visión holística del desarrollo humano, es decir, considera a cada persona como un ser íntegro e independiente.
          1. Representantes: Charlotte Bulher (1893-1974), Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987).
        2. Teorías Etólogicas
          1. Esta teoría hace referencia al papel de la evolución y la biología en el desarrollo y la conducta humana. Por lo tanto, se plantea desde aquí que la gente es algo más que la combinación de genes y cromosomas, en consecuencia, las personas son seres en desarrollo que reciben la influencia de estimulos ambientales.
            1. Robert Hinde (1983)
          2. Teorías Cognoscitivas
            1. Trata del aprendizaje que se da durante el tiempo mediante la interacción con las demás personas y el medio circundante. De igual forma, esta teoría señala cuatro etapas del desarrollo: sensorio-motor, preo-peracional, operaciones concretas y operaciones formales.
              1. Jeat Piaget

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