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Descrição
Mapa Mental por Cristina Capel Bueno, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Cristina Capel Bueno
mais de 4 anos atrás
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Tema 5. Desarrollo de la inteligencia concreta
- El desarrollo del razonamiento: la llegada de la lógica operacional
- Los estadios del desarrollo (Piaget, 1936)
- 1. Sensorio-motor
- 2. Pensamiento concreto
- 1. Preoperatorio
- 2. Operaciones concretas
- Ruptura con el pensamiento del estadio anterior
- Los estados se convierten en simples elementos de las transformaciones
- Las imágenes se subordinan a las operaciones
- Las imágenes se subordinan a las operaciones
- Los estados se convierten en simples elementos de las transformaciones
- El pensamiento se vuelve operacional
- Adquiere:
- Mobilidad
- Reversibilidad
- Flexibilidad
- Mobilidad
- Se produce la descentralización (superación del pensamiento egocéntrico preoperatorio)
- Se toma consciencia de la existencia de otros puntos de vista
- Se consideran simultáneamente varias dimensiones
- Se toma consciencia de la existencia de otros puntos de vista
- Adquiere:
- Conservaciones
- Las relaciones cuantitativas entre dos objetos
permanecen constantes pese a las transformaciones
sufridas en aspectos cualitativos
- Algunas transformaciones son reversibles
- Otras son irreversibles
- Algunas transformaciones son reversibles
- Pautas evolutivas
- Etapa inicial: no conservación
- Etapa intermedia: semi-conservación
- Etapa final: conservación
- Existen desfases horizontales durante el desarrollo
- Etapa inicial: no conservación
- Las relaciones cuantitativas entre dos objetos
permanecen constantes pese a las transformaciones
sufridas en aspectos cualitativos
- Clasificación taxonómica
- Criterio fundamental para alcanzar la etapa de operaciones concretas
- Test piagetiano de inclusión de clases
- Adquisición de:
- Asimetría
- Transitividad
- Asimetría
- Criterio fundamental para alcanzar la etapa de operaciones concretas
- Seriación
- Es una forma de clasificación atendiendo a las diferencias y semejanzas
- Estadio 1: fracasa en la tarea
- Estadio 3. Conforma la serie sistemáticamente
- Estadio 2: logra la seriación de manera insegura (por ensayo y error)
- Estadio 1: fracasa en la tarea
- Es una forma de clasificación atendiendo a las diferencias y semejanzas
- Ruptura con el pensamiento del estadio anterior
- 1. Preoperatorio
- 3. Pensamiento formal
- 1. Sensorio-motor
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