PSICOMETRÍA

PSICOMETRÍA

CLASIFICACIÓN DE LOS TEST
1. Agruparse
  1. Individuales o grupales
  2. Ejecución
  3. Basados en la teoría clásica o respuesta al ítem
2. Nunnally (1991)
  1. Habilidades
  2. Rasgos de personalidad
  3. Preferencias
3. Cronbach (1998)
  1. Test de Ejecución Máxima
    1. Características
      1. Los examinados responden a tareas problemáticas que deben resolver
      2. Miden diferencias individuales en el nivel de ejecución máximo
        Personas motivadas
    2. Matrices Progresivas Raven (MPR)
      1. Percepción
      2. Razonamiento analógico
      3. Capacidad espacial
      4. Subtipos
        Matrices Progresivas Coloreadas (MPC)
        Matrices Progresivas Estándar (MPE)
        Matrices Progresivas avanzadas (MPA)
    3. Inteligencias Múltiples (Howard Gardner 1999)
      1. Lingüística
      2. Lógico-Matemática
      3. Espacial
      4. Cinestésico-Corporal
      5. Musical
      6. Interpersonal
      7. Intrapersonal
      8. Naturalista
    4. Batería Woodcock-Johnson-III
      1. Rapidez en el procesamiento
      2. Procesamiento visual
      3. Comprensión-conocimiento
      4. Lectura- escritura
      5. razonamiento fluido
      6. Memoria
      7. Procesamiento auditivo
      8. Aptitud cuantitativa
    5. Escalas de David Wechsler
      1. WISC-IV (Wechsler, 2005), para niños y adolescentes,
      2. WAIS-III (Wechsler, 1999), para adultos.
      3. psicología clínica y educacional
    6. Test de Aptitudes Diferenciales (DAT)
      1. Fines de orientación educacional y vocacional
      2. Progreso de la teoría y la práctica
    7. Neuropsicología
      1. Cerebro y conducta
      2. Diagnóstico y el tratamiento de los déficit en el rendimiento cognitivo
      3. Test Neuropsicológicos
        Mini-Mental State Examination (1975)
        Test de Stroop (1935)
        Clasificación de Cartas de Wisconsin (1941)
        Escalas Bayley del Desarrollo Infantil (1993)
  2. Test de Comportamiento Típico
    1. Ninguna respuesta se califica como correcta o incorrecta
    2. Examinado indica su nivel de acuerdo o agrado
    3. Variables
      1. Motivación
      2. Actitudes
      3. Personalidad
    4. Tipos
      1. Escala de autoeficacia
      2. Inventario de Intereses Vocacionales
      3. Escalas de actitudes
      4. Inventario de rasgos de personalidad
      5. Inventario de habilidades sociales
NORMAS TÉCNICAS
1. Confiabilidad
  1. Exactitud o precisión de una medición
  2. Consistencia entre los puntajes de un test
  3. Libre de errores
    1. Sistemáticos
    2. Aleatorios
  4. Factores
    1. Contenido del test
    2. Administración
    3. Calificación
    4. Factores internos del examinado
  5. Dimenciones
    1. Estabilidad
    2. Consistencia interna
    3. Confiabilidad inter-examinados
  6. Métodos
    1. Test–retest
    2. Formas equivalentes
    3. Partición en mitades
    4. Acuerdo entre los examinadores
    5. Métodos de covarianza de los ítems
CONSTRUCCIÓN DE LOS TEST
1. PASOS
  1. 1. Delimitación del dominio del test
    1. Pasos
      1. Definición del objetivo
      2. Indicadores operacionales del objetivo
      3. Características de la respuesta
      4. Especificación de las características de la situación de evaluación
    2. Exhaustivo análisis conceptual o constructo a medir
    3. Selección y revisión de las teorías más relevantes
  2. 2. Redacción de los ítems
    1. Nunnally (1991)
      1. Ambigüedad
      2. Trivialidad
    2. Recomendaciones
      1. Redactar ítems congruentes con el objetivo de medición
      2. Evitar los ítems demasiados largos
      3. Evitar las oraciones complejas con ambigüedades de sentido
      4. Evitar las frases con doble negación
      5. Evitar el uso de expresiones extremas
      6. Utilizar el lenguaje más apropiado
  3. 3. Revisión de expertos
    1. Jueces expertos
      1. Congruencia con el constructo o dominio medido
      2. Adecuación al nivel de comprensión de la población meta
      3. Claridad semántica y corrección gramatical
  4. 4. Análisis factorial
    1. Construir escalas confiables y con significado teórico
    2. Agrupa las variables
    3. Confirmatorio
      1. Se define a priori
      2. Relación entre los ítems y factores
      3. Datos empíricos
    4. Exploratorio
      1. Se extraen e interpretan posibles factores
      2. Secuencia
        Factibilidad
        Método a emplear para la extracción de factores
        Número de factores a extraer
        Rotación de factores
        Interpretación de factores
        Tamaño de la muestra
  5. 5. Análisis de los ítem
    1. Obtener pruebas homogéneas
    2. Eliminar ítem con poco significado
    3. Confiabilidad y validez
  6. 6. Elaboración de materiales
    1. Manual
    2. Cuadernillo de ítems
    3. Hojas de respuesta

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Resumo de Recurso

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	Criado por David Roberth Galvez Infante mais de 4 anos atrás