null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
23075565
Modelos pedagógicos web 2.0
Descrição
Realizado por: Paula Alexandra Bermúdez Bello, Brigitte Marcela Ramírez Gamboa, Heidy Juliet Leyton Aldana y Marta Lucía Pérez Otalvaro
Sem etiquetas
modelo
pedagogía
modelos pedagógicos
conectivismo
constructivismo
enseñanza
web 2.0
educación
Mapa Mental por
Paula Alexandra Bermúdez Bello
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Paula Alexandra Bermúdez Bello
mais de 4 anos atrás
12
0
0
Resumo de Recurso
Modelos pedagógicos web 2.0
Constructivismo
Surge
Teorías
Social
Psicológicas
Vygotsky
Piaget
Filosófica
Chomsky
Popper
Desventajas
Dificulta
Evaluación
Organización de un plan masivo
Falta de capacitación
Se reduce a una construcción subjetiva
Actividades mal diseñadas
Ventajas
Aprendizaje cooperativo
Interdisciplinariedad
Desarrollo del pensamiento
Alfabetización tecnológica
Digital
Audiovisual
Características
Pensamiento crítico
Enfoque sistemático
Subjetivo
Razonamiento inductivo
Ensayo-error
Elementos esenciales
alumno
profesor
Currículo
Estudiante
Construye su aprendizaje
Aprende
Comprende
Investigación autónoma
Rasgos deseables
Curiosidad
Iniciativa
Persistencia
Docente
Papel de guía
Asesoriamiento
Dirección
Crea estrategias
Promueve la autonomía intelectual
Facilitador
Mente abierta
Conectivismo
Docente
Aporta herramientas
Sincrónicas
Asincrónicas
Enseña
Evaluar la información
Validar la información
Incentiva la investigación
Se apoya en las TIC
Desventajas
Dificulta
Organización de un plan masivo
Evluación
Desconocimiento de aplicaciones
Conectividad
Acceso a internet
Carencia de herramientas
Renuncia a romper paradigmas
Fácil distracción
Información
Saturada
Falsa
Ventajas
Genera procesos participativos
Interacción
Estudiantes en diferentes lugares
Docentes de diferentes lugares
Planificación
Evaluación
Flexible
Dinámico
Se adecua al grupo
Aprendizaje cooperativo
Desarrollo de destrezas del pensamiento
Interdisciplinareidad
Estudiantes
Autónomos
Comparten sus conocimientos
Papel muy activo
Valora sus necesidades de aprendizaje
Toma sus propias desiciones
Construye su red personal de aprendizaje
Prosumidores
Características
Aprendizaje
Fuera del individuo
Colectivo
Bidireccional
Reside en dispositivos no humanos
Era digital
Conocimiento a través de las TIC
Limitaciones
Cognitivismo
Construcciones mentales simbólicas
Constructivismo
Construcción de conocimientos
Conductivismo
Estimulo-respuesta
Acceso instantáneo a la información
Autores
George Siemens
Stephen Downes
Anexos de mídia
Const (binary/octet-stream)
Ide (binary/octet-stream)
Sass (binary/octet-stream)
Pensamiento (binary/octet-stream)
Escr (binary/octet-stream)
Lugares (binary/octet-stream)
Micro (binary/octet-stream)
Plan (binary/octet-stream)
Conectividad (binary/octet-stream)
Hanashi (binary/octet-stream)
Inter (binary/octet-stream)
Creat (binary/octet-stream)
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Tics
Miguel Donaldo Montiel Corona
CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
jarroyoga
5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
maya velasquez
Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
Diego Santos
5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
Diego Santos
Teorías de la educación
Mailén Urrutia
Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
Gennecheverria
Roles en la educación inclusiva
Alejandro Villamizar
¿Qué tipo de maestro eres?
Diego Santos
El proceso de aprendizaje
Ariadna Razo
Explore a Biblioteca