Modificadores circunstanciales

Descrição

El gráfico muestra algunos modificadores del predicado: circunstanciales.
Joel Almeida García
Mapa Mental por Joel Almeida García, atualizado more than 1 year ago
Joel Almeida García
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Resumo de Recurso

Modificadores circunstanciales
  1. Predicado
    1. Verbo
      1. Sujeto
        1. 3 partes
          1. Artículo, sustantivo y Adjetivo Calificativo
        2. Pasado, presente y futuro
          1. s+v+p
            1. Sintaxis
              1. Idea
          2. Objetos: directo e indirecto
          3. Crean contexto de la idea, la del predicado
            1. Modo
              1. Tiempo
                1. Lugar
                  1. Cantidad
                    1. ¿Cuánto? + verbo
                      1. No es necesariamente » $$$
                        1. Frecuencia o repetición de la acción
                      2. ¿Dónde? + verbo
                      3. ¿Cuándo? + verbo
                        1. Tiempo
                        2. ¿Cómo? + verbo
                          1. Actitud
                            1. Adverbios
                              1. Modo
                                1. -mente
                          2. Ejemplos
                            1. 1. Los estudiantes compraron 6 computadoras antes del mediodía.
                              1. Sujeto
                                1. Los estudiantes
                                  1. AD: Los.
                                    1. S: Estudiantes
                                2. verbo
                                  1. Comprar
                                    1. Pasado/Pretérito
                                  2. Predicado
                                    1. 6 computadoras antes del mediodía.
                                      1. A. OD: ¿Qué compraron los estudiantes?
                                        1. 6 computadoras.
                                          1. B. OI: ¿Por qué/para qué compraron los estudiantes?
                                            1. N/A.
                                              1. C. CM/MM: ¿Cómo compraron + [OD] + los estudiantes?
                                                1. N/A.
                                                  1. D. CL/ML: ¿Dónde compraron las 6 computadoras los estudiante?
                                                    1. N/A.
                                                      1. E. CT/MT: ¿Cuándo compraron las 6 computadoras los estudiantes?
                                                        1. «antes del mediodía.»
                                            2. 1. Los estudiantes compraron enojados 6 computadoras en la Office Depot antes del mediodía.
                                            3. 2. Unas damas bellas caminaron alegres por el parque durante 6 minutos.
                                              1. Sujeto
                                                1. Unas damas bellas.
                                                2. Verbo/acción
                                                  1. caminaron.
                                                  2. Predicado
                                                    1. alegres por el parque durante 6 minutos.

                                              Semelhante

                                              Las categorías son nociones de tipo general (entidades concretas) y de tipo incorpóreo (entidades abstractas) que determinan las estructuras elementales para clasificar e interpretar la realidad.
                                              Andres vallejo
                                              VACACIONES IDEALES
                                              RUTH MARY CARDENAS VALDEZ
                                              VOCABULARIO DE INGLÉS
                                              Sandra Molina Garcia
                                              Test sobre el tiempo y el clima
                                              Raúl Quijano
                                              Sociología en la Educación a través del tiempo
                                              Darwin Alarcon
                                              La publicidad
                                              naaza mora
                                              Elementos de la Planificación Didáctica
                                              marbe.hav13034
                                              Linea de tiempo de : "La evolución del planeta Tierra"
                                              Gabriel Chavarria
                                              TIEMPO Y CLIMA
                                              Raúl Quijano
                                              E-LEARNING TIMING (CÁLCULO DE TIEMPO EN E-LEARNING)
                                              Lucy Padilla Castillo
                                              UNIDADES DEL TIEMPO
                                              Maria Elena Ramirez Dominguez