CURRÌCULO EDUCATIVO

Anotações:

•  "proyecto integrador, que va más allá que la selección de objetivos, contenidos, métodos, actividades de aprendizaje y evaluación de resultados, que favorece un pensamiento comprensivo entre la relación teoría-práctica en el contexto sociocultural, en sí podemos delimitarlo a la práctica en acción".

1. Elementos
   1. Contenidos

      Anotações:

      • "Conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos se considera esencial para su desarrollo y socialización". Nos indica què haremos para lograr el propòsito educativo.
      1. TIPOS
         1. Conceptuales
         2. Procedimentales
         3. Actitudinales
   2. Objetivos

      Anotações:

      • Es la expresión de una meta que se quiere conseguir y que debe permitir la articulación de una serie de acciones encaminadas a su consecución. 
      1. Deben ser:
         1. Claros
         2. Medibles
         3. Observables
   3. Metodologìa

      Anotações:

      •   Conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Da sentido de unidad a los pasos de enseñanza y aprendizaje. Nos indica, còmo vamos a orientar los contenidos.
      1. Utilizadas en el Aula
         1. Clases magistrales
         2. Clases practicas
         3. Laboratorios
         4. Tutoriales
      2. No conocidas
         1. Tutorìa proactiva
         2. Trabajo cooperativo
         3. Ciclo de Kolb
   4. Evaluaciòn

      Anotações:

      • "Conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias". 
      1. Tipos
         1. Continua
         2. Criterial
         3. Formativa
         4. Global
         5. Incial
         6. Integradora
         7. Normativa
         8. Cualitativa
         9. Sumativa
   5. Competencias

      Anotações:

      • La capacidad de responder a demandas complejas y lleva a cabo tareas diversas de forma adecuada.
      1. Tipos
         1. Bàsicas
         2. Genèricas
         3. Laborales
         4. Profesionales
   6. Saber

      Anotações:

      •  Conjunto de conocimientos sistematizado, lógicamente ordenados en libros, revistas, archivos, disquetes o manuscritos; referidos todos ellos a un campo específico del conocimiento.
   7. Actividades
   8. Recursos

      Anotações:

      • Tangibles e intangibles
      1. Funciones
         1. Facilitadora
         2. Motivadora
         3. Estructuradora
         4. Formativa
         5. Innovadora
      2. Tipos
         1. Abiertos
            1. Contenido educativo
            2. Implementaciòn
            3. Herramientas
   9. Tiempo

      Anotações:

      •  Asignar la cantidad de minutos, horas o períodos de clase necesarios para alcanzar el aprendizaje de los alumnos
2. Origen

   Anotações:

   •  El currículum es un producto de la historia humana y social, que cambia y se transforma con el tiempo.
   1. Època Clàsica

      Anotações:

      •  La escuela proporciona a la clase dirigente una educación política orientada a confirmar la posición social del niño 
      1. Trivium
      2. Quadrivium
   2. Edad Media

      Anotações:

      • División y organización en disciplinas
      1. Estudium
         1. Ordo
            1. Ratio
               1. Formula
   3. Edad moderna

      Anotações:

      • Cambio edycatuvo por la demanda de fuerza laboral cualificada, provocada por el proceso de industrialización
      1. Currìculo Realista
         1. Contra
            1. Currìculo humanista
   4. Edad Contemporànea

      Anotações:

      • La enseñanza se apoya  en la racionalidad de las ciencias, y que cree en la posibilidad de cambiar la sociedad a través de la educación.
      1. Còdigo currìcular Racional
      2. Educaciòn del S XX
         1. Al servicio
            1. Economìa
3. Fuentes
   1. Sociocultural

      Anotações:

      • El currículo se convierte en la mediador entre institucion y la sociedad, para el logro de propòsitos.
      1. Organizaciòn social
         1. Desarrollo tecnològico
            1. Valores sociales
   2. Epistemològica

      Anotações:

      • Saber hacer, exige un conocimiento tècnico, cultural, filosòfico y cientìfico, que nos lleve al diseño curricular.
      1. Evoluciòn cientifìca
         1. Lògica interna disciplinas
   3. Pedagògica

      Anotações:

      • El docente ayuda al alumno en la adquisiciòn de esos aprendizajes. 
      1. Aspectos principales
         1. Enseñanza
         2. Investigaciòn
   4. Psicològica

      Anotações:

      • Se relaciona con los procesos de desarrollo y de aprendizaje del alumno. 
      1. Caracterìsticas
         1. Conocimientos
         2. Sentimientos
         3. Valores
         4. Habilidades
4. Enfoques
   1. Tècnico

      Anotações:

      • Alumno actor pasivo, no hay inetrès por la crìtica, la reflexiòn o la creatividad
      1. Ciencias
         1. Empìricas
         2. Hipotèticas
         3. Analiticas
   2. Pràctico

      Anotações:

      • Considera el desarrollo del currículum sobre una base cualitativa, donde la explicación y el diálogo emergen de cada actividad de aprendizaje. 
      1. Ciencias
         1. Hostòrico
         2. Hermeneùtico
   3. Critico

      Anotações:

      • El currículum está dirigido a la construcción conjunta del conocimiento entre los participantes activos del mismo a través de la praxis. Acciòn y reflexiòn se unen en proceso dialèctico.
      1. Basado
         1. Critica
   4. Transversales

      Anotações:

      • Son fuentes de valores que deben ser demostrados por toda la comunidad educativa. En Colombia, la Ley General de Educación 115 de 1994,  propone el abordaje obligatorio de los ejes, o contenidos transversales, en torno a la democracia, la protección del ambiente y la sexualidad
      1. Derecho
         1. Diàlogo
         2. Concertaciòn
      2. Inclusivo
         1. Respeto
         2. Confiamza
      3. Intercultural
         1. Respeto
         2. Justicia
      4. Igualdad de gènero
         1. Igualdad
         2. Empatia
      5. Ambiental
         1. Conservaciòn
      6. Bien comùn
         1. Superaciòn
         2. Flexibidad
      7. Busqueda de excelencia
         1. Flexibilidad