DESARROLLO MOTOR

Descrição

Como es el desarrollo motor en niños y jovenes, sus habilidades motrices, los inicios de la pubertad, sus afectaciones psicológicas, la escuela junto con el desarrollo motor y los reflejos del recién nacido.
brandon ramirez
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brandon ramirez
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Resumo de Recurso

DESARROLLO MOTOR
  1. REFLEJOS DEL RECIÉN NACIDO: son reflejos innatos que no puede producir de modo consciente
    1. PARPADEO
      1. DE BÚSQUEDA
        1. SUCCIÓN
        2. HABILIDADES MOTORAS GRUESAS: designan el movimiento del cuerpo utilizando músculos grandes
          1. GATÉO: 8 a 10 meses
            1. CORRER: 3 años
              1. VOLTERETAS: 5 años
                1. En los años intermedios sigue mejorando la capacidad de correr y coordinar los movimientos
              2. BICICLETA: 24 meses a 36 meses
              3. HABILIDADES MOTORAS FINAS: se liberan las manos, las que incluyen pequeños movimientos corporales
                1. MOVIMIENTO DE PINZA: utiliza el pulgar y el índice para levantar objetos
                  1. 2 años puede girar las perillas de las puertas
                    1. 5 a 6 años pueden atarse las agujetas de los zapatos
                  2. Los investigadores piensan que la especialización y lateralización del cerebro es la causa del uso preferente de una mano
                  3. DIFERENCIAS SEXUALES EN EL DESARROLLO MOTOR
                    1. Los varones superan en casi todas las habilidades motoras
                      1. Se les estimulan más para que corran, salten
                        1. Se destacan en actividades motoras gruesas
                      2. Las mujeres tienden a caminar antes que los varones
                        1. Mujeres tienen mayor flexibilidad, equilibrio, locomoción
                          1. Se destacan en actividades motoras finas
                      3. LA ESCUELA Y EL DESARROLLO MOTOR
                        1. Las investigaciones han demostrado que las pausas periódicas de actividad física e interacción social no disminuyen sino que aumentan la atención a las tareas cognoscitivas difíciles
                          1. Los deportes organizados les da la oportunidad de desarrollar sus habilidades motoras, de aprender a ser miembro de un equipo y aceptar el fracaso
                          2. CRECIMIENTO FÍSICO-CAMBIOS DE PESO Y ESTATURA
                            1. El niño medio pesa aproximadamente 7,5 libras al momento de nacer
                              1. El incremento de peso disminuye en el segundo año pero la estatura seguirá aumentando. Al final del segundo año, el niño tiene ya el 50% de la altura que alcanzará en la adultéz
                                1. Entre los 2 y 5 años el niño gana de 6 a 7 libras por año
                              2. VARIACIONES DEL TAMAÑO FÍSICO
                                1. La herencia determina en gran medida el peso y el tamaño del niño, desde los 2 años de edad, la estatura de los padres son un buen predictor de la de sus hijos
                                  1. La altura, el peso y la masa muscular son más o menos igual en ambos sexos antes de la pubertad
                                2. INICIO DE LA PUBERTAD
                                  1. 8 a 13 años: crecimiento de los senos
                                    1. 8 a14: crecimiento del vello púbico
                                      1. 9.5 a 14.5: estirón del crecimiento
                                        1. 10 a 16.5: menarquía
                                    2. 10 a 13.5 años: crecimiento de los testículos
                                      1. 10 a 15: crecimiento del vello púbico
                                        1. 11 a 16: estirón del crecimiento
                                          1. 11 a 14.5: crecimiento del pene, cambio de voz, vello facial
                                      2. EL IMPACTO PSICOLÓGICO DE LA PUBERTAD
                                        1. Produce cambios en la autoimagen, seguridad de si mismos, desequilibrio familiar, cambios en el estado de ánimo
                                        2. EFECTOS DE LA MADUREZ TEMPRANA Y TARDÍA
                                          1. Niña promedio madura 2 años antes de los varones, mejora su relación con compañeros, su popularidad y competencia social
                                            1. Ocasiona problemas psicológicos: poca autoestima, depresión, ansiedad, transtornos de alimentación y autoimagen negativa
                                            2. En varones son más seguros de sí mismos, más populares y mayor probabilidad de ser elegidos como líderes
                                              1. Cuando se entablan amistad con mayores tienden a ser delincuentes, consumen drogas y alcohol, problemas en la escuela y relaciones sexuales prematuras
                                              2. Dependen del contexto sociocultural

                                          Semelhante

                                          ventajas y desventajas de los videojuegos
                                          Dalia Toledo
                                          TEORIA DE PIAGET ETAPAS DEL DESARROLLO
                                          carolina vidal
                                          GLOSARIO DESARROLLO COGNITIVO
                                          Lucy Padilla Castillo
                                          Bases neurofisiológicas del desarrollo motor
                                          Vanessa Rodriguez
                                          DIMENSIÓN COGNITIVA
                                          camiguerrero0622
                                          DESARROLLO COGNITIVO Y MADURACIÓN CEREBRAL.
                                          Fernando Hernandez
                                          Teoría sociocultural de Vigotsky
                                          zaida alberto
                                          Test Repaso Psicología del Desarrollo 1
                                          Meritxell Oteros Abril
                                          Presentación de la teoría social constructivista Vygotsky y el enfoque de socialización a través de Modelos de Bandura
                                          Viridiana Jacqueline Pech Cohuo
                                          Teorías del aprendizaje
                                          Rubí Criix
                                          Psicología del Desarrollo y Aprendizaje
                                          vale eg