23673393
Descrição
Mapa Mental por Sema Özcan, atualizado more than 1 year ago
|
Criado por Sema Özcan
mais de 4 anos atrás
|
|
Probleme Dayalı Öğrenim
- İlk kez 1960’lı yıllarda Kanada
McMaster Üniversitesi Tıp
Fakültesinde kullanılmıştır.
- Sonra dünyanın bir çok ülkesinde tıp, fen
bilimleri, mühendislik, hukuk gibi farklı
alanların bulunduğu eğitim
kurumlarında uygulanmıştır.
- Bu öğrenmede yaşamda karşılaşılan sorunları tanımak, bunların
öneminin farkında olmak, bu sorunların nedenlerini anlamak,
sorunları çözmek ve olası sorunları önceden gidermek
düşüncesinden yola çıkılır ve öğrenmenin tam , yeterli olması
görüşüne hizmet eder.
- Sonra dünyanın bir çok ülkesinde tıp, fen
bilimleri, mühendislik, hukuk gibi farklı
alanların bulunduğu eğitim
kurumlarında uygulanmıştır.
- Amaç ; sadece belirli bir problemin çözümlenmesi değil, o problem aracılığıyla gündeme gelen yeni öğrenme hedeflerinin ortaya
çıkarılması ve problem çözme çabası içinde sorgulama, araştırma, tartışma gibi becerilerin edinilmesidir.
- Temelde, hem sosyal açıdan önemli hemde kişiler için anlamlı
olan problem ve soruları organize etmek vardır.
- Öğretmen rehber
konumundadır.
- Probleme dayalı öğrenme kuramında öğretmen ve
öğrenci birlikte öğrenirler.
- Öğretmen rehber
konumundadır.
- Aslında gerçek yada gerçeğe yakın durumlar oluşturularak öğrencilerin
düşünmelerine, problem çözme ve zihinsel becerilerini arttırmalarına,
bunlardan tecrübe kazanarak yetişkin rollerini öğrenmelerine,
bağımsız birer öğrenici olmalarına yardım etmektir.
- Probleme dayalı öğrenme kuramında eğitim
programı esnek bir şekilde hazırlanır.
- Gerçek hayatta olan problemlerle daha önceden yüz
yüze gelmeyi ve tecrübe etmeyi sağlar.
- Probleme dayalı öğrenme kuramında eğitim
programı esnek bir şekilde hazırlanır.
- eTwinning Teknoloji Tabanlı Eğitim Metotları
- Temelde, hem sosyal açıdan önemli hemde kişiler için anlamlı
olan problem ve soruları organize etmek vardır.
Anexos de mídia
Quer criar seus próprios Mapas Mentais gratuitos com a GoConqr? Saiba mais.