Planificación del diseño didáctico, sílabo o plan de un curso para entornos virtuales
Descrição
Al hablarse de silabo, nos referimos a la manera como integramos un curso, modulo o programa a la malla curricular de una institución, esto le permite ubicarse dentro del Plan de Estudios. La importancia del diseño de un buen silabo radica en que este permite el trabajo ordenado entre los profesores y los alumnos. Su naturaleza flexible le da el espacio al diseñador para realizar los cambios necesarios en este instrumento con la idea de fortalecer los logros esperados.
Planificación del diseño
didáctico, sílabo o plan de un
curso para entornos virtuales
7.1 ¿Qué es el silabo?
Anotações:
El
siguiente video explica un modelo de
silabo presentado por María Luisa Benavides de el Instituto de Docencia
Universitaria de la Universidad Pontificia Universidad Católica del Perú (URL: http://puntoedu.pucp.edu.pe/videos/que-es-el-silabo-y-para-que-sirve/). Para mayor información, puedes visitar la presentación
usada en el video. ¿Cómo hacer un sílabo? https://prezi.com/xss0yeka-r4b/como-hacer-un-silabo/
Definición
“El sílabo es una herramienta de planificación y
organización y es importante porque contiene
toda la información necesaria sobre la
asignatura: objetivos, contenidos, secuencia
didáctica, metodologías, mecanismos de
evaluación y referencias bibliográficas; con el fin
de que el estudiante pueda alcanzar los
resultados o lo.gros de aprendizaje deseados.”
Manual de elaboración del Sílabo. Dirección de
planificación académica. Universidad de las
Américas
7.2 ¿Sílabo por
objetivos o por
competencias?
competencias
los alumnos construyen sus propios conocimientos anclando los
saberes previos con los actuales, lo que interesa en este enfoque son
los procesos de aprendizaje, independientemente de los contenidos que
se plantean en el silabo. Los procesos implican secuencias de
actividades diseñadas de acuerdo a posibilidades del grupo, ambiente y
recursos disponibles.
Sílabo Convencional
(diseñado por
objetivos)
trabaja con relación a la predicción de cambios
conductuales a operarse en los estudiantes y, al
establecimiento de contenidos, entendidos como
paquetes de información.
7.3 Elaboración de un
silabo basado en
competencias para
entornos virtuales
Anotações:
Te invito a
hacer una búsqueda rápida en internet y ubicar diferentes propuestas de sílabos
por objetivos y por competencia. Luego piensa en las siguientes interrogantes:
¿En qué se
diferencian del modelo de la USS? ¿Qué tienen en común? ¿Cuáles se adaptan más
a tu realidad educativa? ¿Qué aspectos tomarías para el diseño de tu silabo?
No olvides
que tus reflexiones las puedes compartir en nuestros foros o en tu espacio
personal. También en las redes sociales utilizando nuestro hashtag #EVAUSS
Estructura
7.3.1 Datos Generales
7.3.2. Fundamentación
7.3.3. Competencia General
7.3.4. Programación de contenidos
7.3.5. Metodología
7.3.5.1 Estrategias Didácticas
7.3.6. Sistema de tutoría
7.3.7. Medios de comunicación y materiales de estudio