Comentários e mapa mental ao artigo REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO, de Nelson Pretto, publicado na revista Educação em Revista | Belo Horizonte | v.26 | n.03 | p.305-316 | dez. 2010.
Nelson Pretto, REDES COLABORATIVAS, ÉTICA HACKER E EDUCAÇÃO Educação em Revista | Belo Horizonte | v.26 | n.03 | p.305-316 | dez. 2010
TICs = Tecnologias de Informação e Comunicação
Produção colaborativa
Nasce com software livre e do código aberto
Leitores críticos
Interdisciplinaridade
Escola "hackeada"- liberdade da escola
colaboração-criação-generosidade
Anotações:
"pensamos em escolas produzindo de forma aberta culturas e conhecimentos, circulando as criações humanas de forma intensa, sem intermediários, a partir da generosidade e da colaboração, algo bastante distinto do que hoje estamos acostumados a ver."p 315
Professores
fortes
complexidade
hipertextualidade do mundo
reconhecer a dinâmica cultural e a sua fluidez
culturas digitais
Pluraridade
culturas que se proliferam
pedagogia da diferença
Apropriação das redes de comunicação pelos alunos
Tempo e rapidez no desenvolvimento das tecnologias
"Caminhar - navegar e estar à toa"
Democracia de acesso, contrária a "internet murada"