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Descrição
Mapa Mental por Juliet Clarena Molina Restrepo, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Juliet Clarena Molina Restrepo
mais de 4 anos atrás
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Análisis Plataformas Abiertas EAD
- Crea ambientes de aprendizaje
- Son interactivos
- Son eficientes
- Fácilmente accesibles
- Fácilmente distribuidos
- Son interactivos
- Escenarios - Evolución
- CBT (computer based training) aprendizaje basado en computador
- El IBT (Internet based training) los contenidos llegan a
través de Internet o de la intranet.
- WBT (web based training) consiste en el
aprendizaje haciendo uso de la web
- CBT (computer based training) aprendizaje basado en computador
- Escenario debe considerar
- Diseño
instituciona
- Diseño
pedagógico
- Diseño tecnológico
- Diseño del interfaz
- Evaluación
- Gerencia
- Soporte
- Ética de uso
- Diseño
instituciona
- Elementos de un sistema de
e-learning
- síncronos o
asíncronos.
- software de
servidor
- Los contenidos o
courseware
- síncronos o
asíncronos.
- Evolución de las plataformas de e-learning
- CMS es un
software que se
utiliza
principalmente
para facilitar la
gestión de webs
- LMS (learning
management
system) proporcionan
un entorno que
posibilita la
actualización,
mantenimiento y
ampliación de la web
- LCMS (learning content
management system)
son plataformas que
integran las
funcionalidades de los
CMS y los LMS.
- CMS es un
software que se
utiliza
principalmente
para facilitar la
gestión de webs
- Características de las plataformas de e-learning
- Herramientas de las plataformas
- Herramientas
orientadas al
aprendizajes
- Foros - Buscador de foros - e-portafolio - Intercambio de
archivos - Soporte de múltiples formatos - Herramientas de
comunicación síncrona (chat) - Herramienta de comunicación
asíncrona (correo electrónico o mensajería) - Servicios de
presentación multimedia (videoconferencia, vídeo, pizarra
electrónica, entre otros) - Diario (blogs) / Notas en línea - Wikis
- Foros - Buscador de foros - e-portafolio - Intercambio de
archivos - Soporte de múltiples formatos - Herramientas de
comunicación síncrona (chat) - Herramienta de comunicación
asíncrona (correo electrónico o mensajería) - Servicios de
presentación multimedia (videoconferencia, vídeo, pizarra
electrónica, entre otros) - Diario (blogs) / Notas en línea - Wikis
- Herramientas
orientadas a la
productividad
- Anotaciones personales o favoritos - Calendario y revisión
del progreso - Ayuda en el uso de la plataforma - Buscador
de cursos - Mecanismos de sincronización y trabajo fuera de
línea - Control de publicación, páginas caducadas y enlaces
Rotos - Noticias del lugar - Avisos de actualización de
páginas, mensajes a foros y envío automático - Soporte a la
sindicación de contenidos (RSS,11 News, PodCast)
- Anotaciones personales o favoritos - Calendario y revisión
del progreso - Ayuda en el uso de la plataforma - Buscador
de cursos - Mecanismos de sincronización y trabajo fuera de
línea - Control de publicación, páginas caducadas y enlaces
Rotos - Noticias del lugar - Avisos de actualización de
páginas, mensajes a foros y envío automático - Soporte a la
sindicación de contenidos (RSS,11 News, PodCast)
- Herramientas para la
implicación de los estudiantes
- Grupos de trabajo - Autovaloraciones - Rincón
del estudiante - Rincón del estudiante
- Grupos de trabajo - Autovaloraciones - Rincón
del estudiante - Rincón del estudiante
- Herramientas
de soporte
- Autenticación de usuarios - Asignación
de privilegios en función del rol del
usuario - Registro de estudiantes -
Auditoría -
- Autenticación de usuarios - Asignación
de privilegios en función del rol del
usuario - Registro de estudiantes -
Auditoría -
- Herramientas destinadas a la publicación de
cursos y contenidos
- Tests y resultados automatizados - Administración del curso - Apoyo al creador de cursos -
Herramientas de calificación en línea - Seguimiento del estudiante
- Tests y resultados automatizados - Administración del curso - Apoyo al creador de cursos -
Herramientas de calificación en línea - Seguimiento del estudiante
- Herramientas
orientadas al
aprendizajes
Anexos de mídia
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