Conocimientos, hábitos, normas, reglas que el ser humano
adquiere a lo largo de la vida, dependiendo la cultura en la cual
se desarrolle.
La educación se adquiere desde
distintos ambitos
1.Familia
2. Instituciones
Educativas
3. Sociedad
Con intencionalidades o
metas de formación
Propositos
Objetivos
Logros
Modelo Educativo
Punto de partida para que el docente potencie las
capacidades de los educandos a través de diversas
tecnicas para un mejor proceso de enseñanza y
aprendizaje
Se tiene que tener encuenta
Las necesidades del niño
Contexto en el que se
desarrolla
Cultura
Politicas educatívas
Modelo Pedagógico
Identifica una institución con unos propósitos y
objetivos trazados; estableciento lineamientos
cuyo objetivo se basa en la normatividad y
reglamento en los procesos formativos
La representación de las relaciones que
predominan en el acto de enseñar ( Florez
Rafael,1999)
Componenetes que lo caracterizan:
Pedagogía
Conjunto del saber en la construcción del
proceso educativo
Se desarrolla junto a la didactica
Curriculo
Sistematización de la proyección que las
instituciones realizan para una mejora en
la formación
Componentes
Función social
Tarea pedagógica
Plan de estudios
Procesos de
enseñanzas
Proceso de
aprendizaje
Actividades
escolares
Contenidos
programáticos
Métodos Recursos
Área y asignatura
Proyectos
Procesos Políticas
Fines Contextos
Agentes
educativos
Didáctica
Es el arte del enseñar
Relación Maestro- Alumno ¿ Que enseño? ¿ Para que
enseño y como enseño? ¿Cuando enseño?
Formación
Son los diferentes conocimientos que
una persona adquiere de alguna
materia
Pueden
Ser
Permanente
Continua
Integral
Construcción
Colectiva
Sistemática
Evaluación
Se tiene como objetivo medir los niveles de
aprendizaje y desempeño que obtienen los
estudiantes de los temas vistos en un aula
de clases
Enfoque Curricular
Conducir la atención hacia
un tema es este caso de
interés pedagógico con
orientación hacia la
enseñanza, que se
considere optimo para un
buen desarrollo humano.
9 Enfoques
Académico
Eficiencia social
Centrada en el estudiante
Reconstrucción social o
problemático
Por competencias,
alternativo
Sistemático
Procesal
Crítico
Corriente
Pedagógica
Son las Teorías educativas que se caracterizan por tener una
línea de pensamientos e investigaciones con el fin de
comprender aspectos educativos