La ventaja de utilizar una computadora para la realización de estos mapas es que per-
mite fácilmente agregar o eliminar elementos o relaciones, cambiarlos de posición, así
como adicionar imágenes u otros recursos multimedia que contribuyan a clarificar la
representación de un tema
Es importante tener en cuenta que el uso de mapas conceptuales en los sistemas de
hipertexto y/o multimedia requiere enseñar a diseñar el hipertexto, a facilitar la navega-
ción y el recorrido de lectura del mapa, es decir, a representar el conocimiento de este
modo.
es una parte importante en todo proceso de construcción de
conocimiento.
Anotações:
La actualización, fragmentación e invisibilidad de los contenidos que circulan
en los medios audiovisuales y digitales de comunicación hacen que la selección, clasifica-
ción, categorización y jerarquización de datos se vuelvan tareas centrales en los procesos de
comprensión
Mapa conceptual digital
Anotações:
síntesis de la herramienta
Un mapa conceptual es un modelo de representación gráfica del conocimiento.
Puede construirse con lápiz y papel. Sin embargo, ciertos programas específicos de soft- ware permiten
ampliar su potencial.
Anotações:
El uso de estas herramientas digitales simplifica y
agiliza la manipulación, almacenamiento, recuperación y abordaje multimedial de los
contenidos
Las herramientas digitales
permiten, por otra parte, construir mapas conceptuales con enla- ces o hipervínculos a otros recursos
(fotos, imágenes, gráficos, videos, textos, páginas web, sonidos, otros mapas conceptuales, etc.)
Requerimientos de gestión por parte del docente
• Elegir
• Generar
Prever
• Incentivar
• Planificar
• Considerar
• Prever la búsqueda
• Propiciar
• Definir
Anotações:
en qué momento del proyecto y con qué objetivo pedagógico se utilizarán los mapas
conceptuales
Aportes pedagógicos del trabajo con mapas conceptuales en
formato digital
• Favorece el trabajo con soportes multimedia.
• Ofrece un modo para la exteriorización del pensamiento y del conocimiento construido.
• Favorece procesos de reflexión sobre los propios procesos de aprendizaje
Desarrollo de la herramienta
Anotações:
Los elementos que componen un mapa conceptual digital son:
Conceptos
Anotações:
abstracción de las características que definen un objeto o evento.
Conectores o palabras de enlace
Anotações:
se utilizan para unir los conceptos y para indicar el
tipo de relación que se establece entre ellos.
Proposiciones
Anotações:
dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para
formar una unidad semántica
Recursos multimediales e hipertextuales
Anotações:
fotos, videos, sonidos, enlaces a páginas
web, etc.