Epistemología e Historia de la pedagogía

Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y concepciones
1. Objetivos
  1. Fundamenta su saber a partir de los elementos de la pedagogía como ciencia y saber de práctica.
  2. Argumenta las ideas pedagógicas a partir de acontecimientos históricos importantes.
  3. Propone experiencias educativas a la rama infantil dadas por el análisis de las distintas corrientes de la misma.
2. Tareas
  1. Unidad 1: Tarea 1 - Mapa mental
    1. Actividad individual
  2. Unidad 1: Tarea 2 - Informe de lectura
    1. Actividad individual
Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
1. Objetivos
  1. Argumenta la historia de las ideas pedagógicas a partir del análisis histórico.
2. Tareas
  1. Unidad 3: Tarea 4 - Blog
    1. Actividad individual
Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y Pedagogías emergentes
1. objetivo
  1. Propone propuestas educativas basadas en las corrientes pedagógicas contemporáneas.
2. Tarea
  1. Unidad 2: Tarea 3 - Línea de tiempo
    1. Actividad colaborativa
 Valoración evaluativa
1. 1-2 Inicial El estudiante realizará un mapa mental sobre la estructura del curso 25 25
2. 3-6 Intermedia Unidad 1 El estudiante presentará informe de lectura de las referencias bibliográficas obligatorias de la Unidad 1 350 110
3. 7-10 Intermedia Unidad 2. El grupo colaborativo consolidará los eventos históricos de la Pedagogía 120
Estrategias para el acompañamiento sincrónico
1. ✓ Tres encuentros a través de Web conferencia
2. ✓ Asesoría por Skype de acuerdo con horario definido
Estrategias para el acompañamiento asincrónico
1. ✓ Comunicación vía correo institucional
2. ✓ Comunicación a través de mensajería interna del curso
3. ✓ Interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso
4. ✓ Tutoría a través del foro para la construcción de la actividad

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