Los valores son construcciones
que subsisten y se realizan en el
ser humano, por y para éste
Las cosas no so valiosas por si mismas, sino que
tienen el valor que nosotros les damos y or eso
cada persona tiene sus propia escala de valores.
Estos valores son cualidades peculiares, que
poseen ciertas cosas llamadas bienes
Los valores morales se nos
presenta como un requisito esencial
para conferirle valor moral a los
actos o productos humanos
¿DONDE APRENDEMOS LOS VALORES?
Lo aprende en la sociedad, pues vive
condicionado por la cultura que asimila a
través del proceso socializador de los grupos a
los cuales pertenece, esto les ayuda el
aprendizaje de valores, actitudes, creencias,
hábitos necesarios en las persona para
participar eficazmente
EDUCACIÓN EN VALORES Y PORQUE EDUCAMOS EN VALORES
La familia fundamental en la
formación en valores. La
familia es la primera escuela
de valores donde se forman
los primeros hábitos
Colaboración
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Solidaridad
Educar en valores se convierte en una realización
constante de valores, transmitiéndolos,
ponderándolos y cultivandolos, como una forma de
internalizarlos y la mejor manera de evaluar...
Estos se basan en cuatro aspectos
fundamentales: la persona, las relaciones
humanas, la realidad y la espiritualidad.
Humanizando la
educación, Promover la
reflexión, Fomentar la
covivencia, Ser un docente ejemplar
Para educar en valores debe de ser una
forma continua y permanente con la
responsabilidad de todos y cada uno de
los miembros de la comunidad educativa
Para promover valores para incrementar y fortalecer
el sentimiento de solidaridad y justicia, el respeto a
los demás, el sentido de responsabilidad, la defensa
de la paz,la conservación del entorno, la identidad y la
dignidad cultural de los pueblos, la estima del trabajo
La salud como un valor ,
conocerla asi, reconocerla,
facilitar el ser, las ganas y el
orgullo de trabajar por los demas
De Berta Guevara recuperado el 11/04/2015 del link:
http://www.ciceana.org.mx/recursos/tribunatura/pdf/Para_que_educar_en_valores.pdf
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".